學(xué)校醫(yī)務(wù)室升級、衛(wèi)生保健員輪訓(xùn)、應(yīng)急培訓(xùn)全面覆蓋……6月29日，大良街道醫(yī)校融合試點(diǎn)學(xué)校揭牌儀式在西山小學(xué)舉行，順德區(qū)大良街道醫(yī)校融合工程梁開中學(xué)醫(yī)務(wù)室、西山小學(xué)醫(yī)務(wù)室正式揭牌。

　　作為首批試點(diǎn)學(xué)校，大良健共體的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源將“融”入西山小學(xué)和梁開初級中學(xué)，通過多維度、全方位、立體式的深度推進(jìn)，借力“醫(yī)校融合”工程，共同筑牢守護(hù)學(xué)生健康的強(qiáng)大屏障。

大良街道醫(yī)校融合試點(diǎn)學(xué)校揭牌儀式舉行。

　　大良街道辦事處副主任張璐，大良衛(wèi)健辦主任梁志明、副主任何漢輝，大良教育辦副主任梁俊，梁開初級中學(xué)校長李賢錫，西山小學(xué)校長陳志斌，大良健共體黨政班子成員等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了揭牌儀式。

　　城網(wǎng)君了解到，“醫(yī)校融合”工程不僅將以制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的形式加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)和學(xué)校衛(wèi)生工作人員技術(shù)保障，而且配強(qiáng)、配齊一批衛(wèi)生健康副校長，派駐服務(wù)、共建共享，持續(xù)發(fā)揮指導(dǎo)員、保障員、宣傳員效能，助力增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)測研判、精準(zhǔn)管控、應(yīng)急處置等能力，全力減少學(xué)校傳染病聚集性疫情的發(fā)生，提升學(xué)校傳染病防控的工作水平。

大良健共體和西山小學(xué)簽訂合作協(xié)議。

　　暨南大學(xué)附屬口腔醫(yī)院（大良醫(yī)院）院長、大良社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任李輝表示，健共體將依托學(xué)校醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生室），重點(diǎn)做好學(xué)校衛(wèi)生與健康教育、基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生、五大疾病的篩查和干預(yù)等工作，健康關(guān)口實(shí)現(xiàn)有效前移。在搭建“互聯(lián)網(wǎng)診室”同時(shí)，健共體醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為有需要的學(xué)生提供“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”等診療服務(wù)，若醫(yī)務(wù)室無法處理病情，可到大良健共體醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行“綠色通道”快速就診。大良健共體還將探索醫(yī)校融合“三個(gè)一”全專結(jié)合服務(wù)，即1個(gè)學(xué)校醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生室），配置1個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)和1個(gè)專科團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校建立健康醫(yī)療三級保障體系，讓健康理念深入人心。

　　“醫(yī)校融合新理念新模式的探索，將大大改善和提高學(xué)校衛(wèi)生保健、健康教育、疾病防治等工作。”大良西山小學(xué)校長陳志斌表示，與傳統(tǒng)的校醫(yī)相比，由健共體派出專業(yè)醫(yī)務(wù)人員入駐學(xué)校，擔(dān)任兼職健康副校長，納入健共體一體化管理，前移健康關(guān)口，學(xué)校得以享受的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，進(jìn)一步拓展了學(xué)校健康服務(wù)范圍和涵蓋面，為在校師生的身心健康增添新的保障。

大良健共體和梁開初級中學(xué)簽訂合作協(xié)議。

　　經(jīng)過升級改造，西山小學(xué)、梁開中學(xué)的醫(yī)務(wù)室內(nèi)部各種功能分區(qū)科學(xué)、齊全，并根據(jù)《廣東省中小學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備配置基本標(biāo)準(zhǔn)指引》，配齊、配足了多種醫(yī)療設(shè)備和設(shè)施。

　　大良衛(wèi)健辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，大良正加快推進(jìn)醫(yī)改、醫(yī)校融合等重點(diǎn)工作，以西山小學(xué)、梁開中學(xué)兩所學(xué)校為試點(diǎn)，希望通過醫(yī)校融合工程，加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生室）的規(guī)范建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長的作用，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生的處理能力。接下來將開展一系列的健康進(jìn)校園工作，包括：健共體依托學(xué)校衛(wèi)生室開展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育，強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)培訓(xùn)，開展急救技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)和疏導(dǎo)，普遍提高學(xué)生健康素養(yǎng)等。街道衛(wèi)健辦聯(lián)同教育辦將落實(shí)監(jiān)督管理機(jī)制，結(jié)合順德區(qū)醫(yī)校融合工作指標(biāo)，對學(xué)校及健共體工作開展情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)校衛(wèi)生與健康教育體系。

醫(yī)校融合工作將為在校師生身心健康提供更好的保障。

　　大良教育辦梁俊副主任指出，通過醫(yī)校融合工作的推進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置能力，發(fā)揮健康知識宣傳員、師生保健指導(dǎo)員和學(xué)校衛(wèi)生管理員的作用，全面提升街道學(xué)校衛(wèi)生工作和公共衛(wèi)生服務(wù)水平。下階段，將參照西山小學(xué)、梁開中學(xué)兩所試點(diǎn)學(xué)校的模式，推動醫(yī)校融合工作在街道公辦中小學(xué)全面鋪開。

大良健共體急救團(tuán)隊(duì)在西山小學(xué)開展培訓(xùn)活動。

　　為進(jìn)一步全面提升大良各學(xué)校校醫(yī)及相關(guān)工作人員的應(yīng)急救治能力，當(dāng)日大良健共體急救團(tuán)隊(duì)在西山小學(xué)開展了首場培訓(xùn)活動，重點(diǎn)針對校園急救理論知識、心肺復(fù)蘇及AED實(shí)踐操作技能進(jìn)行了詳細(xì)的講解和培訓(xùn)，有效提升了學(xué)校的應(yīng)急救護(hù)能力，促進(jìn)形成專業(yè)醫(yī)學(xué)救援與群眾自救互救有機(jī)結(jié)合的生命救援體系，努力營造“急救知識人人懂、急救知識人人學(xué)”的良好氛圍。

編輯：鐘柳梅

通訊員：吳嘉恩