每個(gè)父母都有望子成龍、望女成鳳的期望。其實(shí)，聰明寶寶都是可以“調(diào)教”出來的。

　　8月19日，由大良街道計(jì)生協(xié)會(huì)、府又社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的“府又社區(qū)科學(xué)育兒活動(dòng)——‘打造聰明寶寶’父母成長(zhǎng)課堂”在東方愛嬰早教中心舉行。

“打造聰明寶寶”父母成長(zhǎng)課堂舉行。

　　當(dāng)日，大良街道東方愛嬰早教中心校長(zhǎng)梁娜作為主講嘉賓，首先向現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們拋出一道“試題”：寶寶數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力形成的必經(jīng)階段，請(qǐng)認(rèn)真思考后排一排先后順序以及包容的關(guān)系，排序內(nèi)容包括邏輯思維；分類、排序、配對(duì)；視聽嗅味觸；思維力、想象力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力；解決問題的能力；觀察、比較、分析、判斷六個(gè)方面。

　　隨后，梁娜以游戲互動(dòng)、教具操作、事例分享等方式，由淺入深，對(duì)上述六個(gè)方面進(jìn)行闡述。譬如，排在第一層次的視聽嗅味觸，梁娜邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)上臺(tái)，家長(zhǎng)戴上眼罩后，遞給她一個(gè)物品，讓她猜出手中的東西。對(duì)于成年人來說，這是通過物品的輕重、手感、氣味等進(jìn)行判斷。梁娜表示，假如孩子沒有經(jīng)過豐富的感官開發(fā)，就不能準(zhǔn)確地作出判斷。

以游戲互動(dòng)的方式闡述講課內(nèi)容。

　　“愛子有方應(yīng)有度。”梁娜建議，要根據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和不同的成長(zhǎng)階段，培養(yǎng)孩子動(dòng)手、觀察等能力。例如，一歲的孩子想吃飯，就讓他嘗試，兩歲的孩子會(huì)說整句的話，就可以教他唱兒歌。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多家長(zhǎng)意識(shí)到0至3歲對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，而東方愛嬰早教中心也把早教課送到社區(qū)，舉行親子類活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的育兒觀。

　　一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)沙龍，氣氛輕松干貨多，不少家長(zhǎng)表示獲益匪淺。聽完課后，有家長(zhǎng)圍著梁娜繼續(xù)咨詢科學(xué)育兒的問題。

大良科學(xué)育兒活動(dòng)安排表。（以實(shí)際舉辦為準(zhǔn)）

　　為提高科學(xué)育兒講座、親子活動(dòng)的參與度和服務(wù)質(zhì)量，大良衛(wèi)計(jì)局建立專家聘任和機(jī)構(gòu)合作制度，設(shè)立由10名專家組成的專家?guī)欤邙P城幼兒園的基礎(chǔ)上新增設(shè)三個(gè)科學(xué)育兒指導(dǎo)分站，分別是大良圣德保（國(guó)際）幼兒園、奇樂托兒所、東方愛嬰早教中心。今年，大良街道繼續(xù)面向0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）開展優(yōu)質(zhì)的科學(xué)育兒指導(dǎo)活動(dòng)，包括健康知識(shí)講座、親子互動(dòng)活動(dòng)、育兒沙龍等，內(nèi)容有針對(duì)性，不容錯(cuò)過。（鐘柳梅）

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