順德城市網消息　（見習記者劉歡　通訊員吳海堅）　“我光榮加入人民教師隊伍，忠于人民的教育事業，履行教師的神圣職責......”典禮上，新教師學員面對國旗莊嚴宣誓。近日，新教師培訓單位——順德區教師進修學校舉行了開班典禮暨入職報告會。有639名新教師順利完成為期一年的見習期培訓，進階為正式教師。
　
　李丹老師分享成長經驗

　　新教師是教育事業的新鮮血液，新教師見習期培訓是教師隊伍建設的重要環節。郭局長鼓勵新教師做好職業生涯規劃，并夯實發展基礎，踐行師德精髓：品德高尚、執行力強、團結協作、善于學習與創新、勇于承擔責任。陳村職業技術學校的李丹老師，作為往屆新教師、順德區優秀班主任、廣東省班主任能力大賽一等獎獲得者，還作了《路就這樣走過》成長體驗報告，與新教師們分享了她的成長體驗。進修學校副校長、新教師培訓項目主管領導章傳東更是詳細地向新教師介紹了整個培訓的規劃安排，使新教師對培訓的目標、內容和培訓的管理規定等都有了全面清晰的認識。

名師名家面對面　樹正確教師職業觀

　　開班典禮后，區教師進修學校組織了大規模的名師名家講壇活動，讓新教師與名師名家們面對面，分享教育智慧，開啟教育心窗。教師進修學校共邀請了專家、教授、一線優秀骨干教師六人開展了三天共六場的報告會。他們分別是華南師范大學的德育研究專家鄭航教授、廣東第二師范學院的青年才俊許錫良副教授、吳回生副教授、順德一中省特級教師李傳揚，還有順德區骨干教師孟憲萍、葉建老師。他們對全區670位新教師進行了中小學教師職業道德修養、教育政策法規、班主任工作、教育科研等新教師應知應會的基礎知識專題內容的講授，每一專題內容基本上又分為理論講座和經驗介紹兩種學習方式。名師們長年從事教育實踐工作，成績斐然，屢獲殊榮。講壇上，他們以自己淵博的學識和豐富的教育教學經歷和新教師分享了獨特的教育教學見解，幫助新教師樹立正確的教師職業觀。他們通過大量鮮活的案例生動地介紹了開展班主任、科研等工作的經驗，新教師學員獲益良多。

網上理論引領和教學技能實踐指導相結合

　　進修學校本學年與教育部全國中小學教師繼續教育網合作，開發了“順德區2011中小學新任教師培訓”學習專區，開設了《中小學教師職業道德修養》、《教育政策法規》等課程，強化新教師的師德修養和依法從教的意識。同時，培訓根據新教師不同專業、所在任職學校的不同層次（高、初、小）又分成了21個教學專業班，重點集中開展課堂教學技能實踐培訓。教學技能是教師所必備的基本職業技能，它是教師在課堂內進行有效活動的一種最基本的要求和規范，新教師尤為需要通過學習來掌握，在練習實踐中得到鞏固和發展，這是站穩講臺的關鍵。因此，培訓重點開展這方面的實踐指導。通過邀請區優秀教師、學科帶頭人上示范課，新教師上研討課，通過同課異構和課后進行的詳細分析點評等多種方式讓新教師在不斷的觀摩學習與實際操練中掌握好課堂各環節技能，為成為合格教師夯實基礎。

搭建學習、交流、反思平臺，展示新教師風采。

　　培訓的每一項環節都應該是促成新教師成長的很好資源，是新教師成長的重要橋梁。因此，進修學校積極引領新教師閱讀、學習、交流、反思，培養他們良好的從教習慣。首先，十分重視培訓的作業內容對新教師發展的影響，精心設計練習內容。如讓新教師閱讀張萬詳、萬瑋主編的《教師專業成長的途徑——30位優秀教師的成長案例》后，要求新教師制訂《專業成長計劃》，讓新教師借鑒優秀教師的成長經驗，思考自己的發展方向，規劃好自己的教師人生。并要求在制訂過程中充分聽取指導老師的意見，請學校主管領導添加評語。既加強了計劃實行的針對性和可行性，又加強了對新教師計劃實行的督促和檢查。為了讓新教師注意反思和總結提升，培訓規定新教師每周撰寫不少于一篇的教育隨筆。同時，積極創造鍛煉機會，精心組織了“我的教育故事”課件設計比賽，讓新教師以比賽為載體，在實踐中前行，很好地錘煉了教育教學基本功，展示了新教師個人風采。

（編輯：晴天）