順德職業教育發展怎么樣，人大代表視察提議

　　順德城市網消息?。ㄓ浾哧惽偾伲?/strong>　順德職業教育發展怎么樣？又該怎如何發展下去？7月19日，順德區人大常委會組織常委會辦公室組織人大代表視察順德職業教育發展情況，先后視察了順德職院、順德中專和梁銶琚中學古鑒實訓基地，為順德職業教育發展建言獻策。

喜：順德職教發展早，有特色

　　當天，順德區的市人大代表首先參觀順德職院的家具實訓基地、制冷產品檢驗站等地。據了解，這些項目都是學校與企業共同合作興建而成的?！捌髽I幫忙提供設備，學校共享、實踐并研究。”順職院相關負責人介紹到，這種方式實現了生產、教學、科研三年結合，是順職院項目化教學的改革縮影。

　　下午，順德區教育局向順德區的市人大代表匯報了順德職業教育目前發展情況。據了解，早在2002年，順德就被評為“全國職業教育先進單位”。順德職業教育多層次、多樣化，有著自己鮮明的特色、目前順德辦有職業技術學院1所，中等職業學校13所，其中國家級重點職校7所。

　　今年，在全國職業院校技能比賽中，順德的職業院校共獲得11個一等獎，其中中職學校一等獎獲得數超過廣東省一等獎總數的三分之一。

憂：職教發展滿足不了產業需求

　　雖然如此，順德區政務委員、教育局局長徐國元仍然表示，目前順德區職業教育仍然存在不少問題，比如職業院校培養的人才與企業需要的規格“不適應”，校企合作培養人才難以深化；依靠政府管理與投入的職業學校與職業教育所需的多元化投入的社會化“不適應”等。

　　而在人大代表、梁銶琚職業技術學校校長黃瑞興看來，目前職業教育的發展已經適應不了企業的專業性需求，存在技術不足、創新能力不足等問題。他認為職業教育服務經濟，社會需求是職校發展基礎，“企業也應該參與到人才的培養中來?！?br />
　　黃瑞興認為，目前順德職業教育存在的問題，一方面是順德職業教育規模，難以滿足產業的需求，造成企業招技術工難；另一方面，從產業的發展來看，順德職業教育培養的人才適應不了企業專業性的要求，“城市升級、產業升級帶來對勞動者素質要求的提升?！?br />
　　而市人大代表、企業家張峰嘗過了校企合作帶來的甜頭，他的看法有所不同?！霸跊]合作之前，找不到技工人員，現在企業一線人員用工模式從社會招聘到與學校合作，合辦兩個畢業班。人員問題解決了。”在他看來，職業教育發展不快，跟目前人們的意識有關系，“整個社會環境覺得技工低人一等，包括現在仍然存在的學歷來決定工資收入的問題?！?br />
建言：加大職教投入，發動社會參與

　　另外，張峰認為學生沒必要在學校呆那么久，“學生最終是要到企業去，要多接觸企業?，F在理論課上太長，學校不要過多的規矩，大學讀一年就足夠了。”同時他還提議政府應該要放開民間機構參與到職業教育中去。

　　黃瑞興認為政府可以加大力度，將順職院升級為本科學校，從中國教育發展來看，未來中國高職教育為主題，職業教育的發展可以引領順德產業發展，政府應該要加大對職業教育的投入。

　　市人大代表，順德區人大常委會主任周志坤表示目前社會對職校的認識還沒有轉變過來，“現在家長讀書要本科、要名校，上班就要管理層，誰去做藍領、技術工人？”另外他還提到要優化職校資源，為社會提供源源不斷的優質人才。他建議政府部門與社會組織相結合，利用政府資源來進行配合職業教育的發展，發動社會力量，發動大家的積極性、創新性，研究職業教育發展新模式。

　　從政府的報告中，可以看到，目前每個鎮街的職中都有自己的特色，但是我們需要把每個鎮街的職中每一個專業都做精做透，在這個基礎之上，才能面向村居，幫扶社會人員。