王曉東博士講座過程（網絡圖）

　　順德城市網消息 9月21日，全國微課與翻轉課堂專題培訓會議順德專場在倫教中學舉行。順德教育發展中心副主任張東升、教育裝備與信息化部楊涵偉及順德區高中學校和倫教街道全部中小學代表和倫教中學全體教師參加了此次專題培訓。

   在會議開始之前，張東升主任說明了此次培訓的目的，鼓勵教師以信息技術與課堂教學的深度融合為契機，深化課堂改革，加快教師專業發展。隨后，倫教中學副校長葉麗芬也介紹了倫教中學在MOODLE平臺在高中教學中的運用等課題研究成果，并提出了未來將進一步以課題為引領，加強信息技術與課堂教學深度融合的研究。此外，華穎外國語學校校長馬新也就自己學校關于“微課與翻轉課堂應用”的實驗成果、典型案例和與會教師進行了分享。

   在培訓會議過程中，兩位現代教育技術專家華南師范大學教育信息技術學院博士汪曉東和教授焦建利為與會人員做了題為《遇見更好的課堂——微課的教學運用》和《翻轉課堂的五個問題》的專題培訓。汪曉東通過具體的微課教學案例，介紹了各種微課的制作方法和重點，并通過與現場老師們的互動，對比前后案例的差異，讓老師們明白了微課的具體設計思路。焦建利精辟定義了微課概念，展望了微課應用的發展。兩位專家風趣幽默的語言，加上適當的網絡用語，極具親和力、吸引力，引起老師們的強烈共鳴和興趣。

   此等“新”、“奇”、“趣”的授課氛圍使與會者不吝一陣陣掌聲。無疑，此次培訓讓教師們了解了翻轉課堂和微課程教學模式，學習微課程變革“教”與“學”的方式，促進信息技術與課堂教學的深度融合，推進教育信息化應用。