喇海龍和賈超飛指導學生拿下“數控綜合技術賽項”全國第一名

　　在剛剛結束的2018年全國職業院校技能大賽中，梁銶琚職業技術學校的3人組合團隊以92.788分的成績奪得了“數控綜合技術賽項”全國第一名，這引起廣泛關注。

　　得知消息后，競賽選手激動的說，“老師，我們可是以全省二等獎進入國賽選拔隊伍的！”“如果不是老師們，我們差點就放棄了！”學生們口中的老師就是兩位年輕的教練——喇海龍和賈超飛。

　　據了解，三年前，喇海龍和賈超飛從天津職業技術師范大學畢業來到梁銶琚職校時，就已經暗下決心：在學生技能競賽指導工作上取得優異成績。因為，他們倆正是通過職業院校技能競賽這個平臺，先后被保送就讀大專和本科，通過5年學習成長為一名技能突出的職業戰線教師的。于是當他們剛剛踏上工作崗位，就作為助理教練投入了教學中。

　　在跟著全國金牌教練張方陽和省金牌教練張子龍執教競賽團隊過程中，喇海龍和賈超飛逐步發現了自己的諸多不足，比如由于新工藝、新方法和新軟件不斷更新，他們發現僅用原來的經驗和方法不能很好地解決競賽難題；其次是作為新教師，用什么方法能清晰地講解知識技能，如何實施因材施教，都是一個新挑戰。為了能更快成長起來，兩個新老師在正常上課之余，以旁聽的形式參加骨干師資培訓班，向有經驗的教師和教練求教；還主動參加各級技能大賽，在到校短短的三年里，他們先后在2015年參加了佛山市職工技能大賽，分別獲數控車、數控銑項目的一等獎；2016年他們組隊參加廣東省職業院校技能大賽獲得教師組團體第一名；2017年賈超飛與學生組成團隊參加全國機械行業職業院校技能大賽的“逆向建模與創新設計制造賽項”，獲一等獎。

　　這種親自參加比賽的經歷，極大幫助了他們更好地指導學生參加比賽。喇海龍主要負責數控車技術、賈超飛負責數控銑技術的訓練，他們要求學生能做到的，總是自己先做到。“這樣我們才能夠知道每套題加工的難點和技巧，跟學生討論起來才能夠深入，也更能夠讓學生信服。”他們這樣說。2017年，他們開始獨立指導競賽工作，為了深入了解每個選手的工作思路和加工細節，兩位教練就在學生訓練的時候在旁邊全程觀察和記錄他們的工作細節，為每個學生制定不同時期的訓練計劃。在輔導過程中，學生遇到問題，老師與學生共同研究，一起攻克；在一起研究新工藝、改良新裝備，為了更好地檢驗效果，經兩位老師設計改良的各種的裝備不下10余套。

　　競賽訓練是枯燥的，乏味的，學生不時會出現疲態和畏難情緒，據悉，兩位老師這個時候又會變身心理輔導老師，及時發現學生的心理問題，幫助學生調整心態，不斷進步。（湯智鴻）