勒流中學坐落于勒流街道龍洲路與勒良路立交橋旁，這是這一所擁有七十余年辦學歷史，辦學領域涵蓋初高中，有著“勒流最高學府”之稱的學校。在悠久的辦學歷史中，勒流中學秉承著“全面育人，和諧發展”的辦學理念，堅持“人本教育”，砥礪前行70余載，涌現了一批又一批優秀校友。

勒中學子昂揚向上的精神面貌。

　　尤其在近三十年來，從勒中走出的學子中，他們有的抓住改革開放的好時機，躋身各行業，成為外界眼中“可怕的順德人”的典例；有的躍升高層管理，成為企業管理人員的中流砥柱，帶領團隊邁向更高層次發展。受益于學校教育的他們，多以優異的成績進入優質的高等學府再行深造。無論在求學階段還是在職業生涯中，他們都被勒中人視為學習的榜樣，在精神上影響著代代勒中學子。

　　如果說勒中歷史是一條奔騰不息的長河，那么，一代代的勒中人就是這條長河中最美麗的浪花。正是這一朵朵浪花，匯集成了勒中自信包容的胸懷，升華成了勒中持久可貴的精神財富，凝聚成了勒中源源不斷發展的動力源泉。

80年代校友：闖出“可怕的順德人”的干勁

　　上世紀80年代，改革開放的東風吹遍神州大地，催化了順德一批批鄉鎮企業的蓬勃發展，大批勇追時代發展浪潮的順德人抓住時機，紛紛投身創業。在這其中，便有勒流中學83屆校友，現為廣東東菱凱琴集團董事局主席、廣東新寶電器股份有限公司董事長的郭建剛。

　　1988年，還在容桂一家電器小工廠做電器維修的郭建剛意識到電器行業在新時代具備的巨大市場潛力，因此在這個有著“家電之鄉”美育的地方，一種750W、1000W的“555”牌電吹風悄然進入家電市場，甚至走出國門，進入歐美市場。

　　創業不易。郭建剛提到創業初期，產品賣不出、產品質量出現問題是常遇到的障礙。作為初期創業者，出現的所有問題便也由他自己承擔。為此，他常常開著摩托車穿梭在各大鄉鎮的超市進行產品推銷，親自動手維修出現質量問題的電吹風。

郭文海到廣東新寶電器股份有限公司開展暖企行動，勒中校友郭建剛接待。（順德檔案館葉偉濤攝）

　　“那個時期，雖然很辛苦但卻非常開心。”對事業充滿了信心，對世界存有期待，對生活也便有了盼頭。誠如是，歷經三十年，從最初的電吹風制造到后來創辦廣東東菱凱琴集團，進而實現廣東新寶電器股份有限公司上市，郭建剛詮釋了順德人“敢為人先”的創業精神。而就在前段時間，佛山市委常委、順德區委書記郭文海還到廣東新寶電器股份有限公司開展暖企行動，當場肯定了以郭建剛為代表的順德企業家扎根本土、熱愛家鄉的情懷，同時也指出順德企業家是順德發展的核心競爭力所在。

郭建剛為母校成立東菱教育基金。（勒中供圖）

　　事實上，順德創業者身上的這股干勁不僅時刻填充著順德企業發展的氛圍，也同樣匯聚成一股精神力量鼓舞著更多人。今年的5月11日，2019年市武術套路錦標賽開幕式在勒流中學舉行，勒中東菱教育基金啟動儀式也同步舉行。“這幾十年，我在改革開放的大潮中奮力拼搏，取得的成績，正是得益于在母校當年教我的知識與做人的道理，為我今后的事業發展打下了堅實的基礎?！惫▌偙硎?，希望能為母校盡綿薄之力，幫助更多的學弟學妹成長成才，創造更大的輝煌。

90年代校友：養成良好習慣，保持向前姿態

　　1998年畢業于勒流中學初中部；2001年畢業于勒流中學高中部，并考入當時中國“十二名?！敝坏奈靼步煌ù髮W，廣東錦力電器有限公司總經理伍健聰一直是勒流中學高考史上的一個驕傲。

勒中校友伍健聰稱：在勒中，他學會了“堅持”。（伍健聰供圖）

　　伍健聰告訴城網君，在勒中的六年是他人生中很重要的一段時光?！澳鞘俏倚愿耩B成最重要的時期。”伍建聰說，六年間，他不僅積累了扎實的基礎知識，更重要的是學會了謙遜做人。“得益于老師的辛勤教誨，我取得了知名大學的錄取資格，為我以后的學習與工作奠定了良好的基礎?！蔽榻÷斦f道。

　　流年六載，終不過彈指一揮間。多年過去，伍健聰至今還能想起當初在學校學習、生活的日子。學會堅持，如何堅持做一件事，是他在勒中習得的品質，也是他認為六年勒中生活對他影響至深的部分。決定做一件事只是一瞬間的念頭，而堅持做下去，考驗的是一個人的毅力和信念。伍健聰說，在勒中他印象最深刻的事情便是堅持踢足球，即便是在比較忙的學習中也偶爾踢一下。

80年代勒中學子在校場景。

　　“這個在初中、高中養成的好習慣，鼓勵著我在后來的日子里無論是面對學習還是生活中的困難，都要保持向前的姿態?！蔽榻÷斕岬剑髞硪餐瑯訉⒆闱蜻\動也成為了他生活中的一部分。畢業18年后，當年因共同愛好而聚集在一起的勒中校友還組成了一支業余的足球隊，有空就會一起踢球，也再現著他們當年在校的友誼。

　　畢業后的伍健聰先后到了西安交通大學、英國愛丁堡大學就學，他提到因多年在外讀書，雖未近距離的接觸到學校的發展情況，但多年來也一直和學校老師保持著聯系。再度歸來，目力所及之處盡是新的校園環境煥發的勃勃生機，伍健聰提到近日在與校長劉毅談話中，他深深感受到這股生機不僅僅是體現在校園環境，更在學校的管理質量和教學水平上。

　　當前，勒流中學正構建富有自身特色的“融創”課程體系，并著力使社團活動課程化以激發學生的學習動力和個性發展。對此，伍健聰表示十分贊賞學校的做法，他提到更加具體化的教學特色能激發學生的興趣，讓他們更好能發揮自己的特長，這也將成為勒流中學能夠在眾多學校中能夠脫穎而出的資本。與此同時，他也期待未來學校能增加開放度，讓學生能夠理解社會對他們的期望，也讓社會各界能夠了解學校的基本情況與發展的方向，提供必要的幫助。

新時期校友：融創教育下勒中未來更值得期待

　　“那是一個很厲害的人！”提起17屆校友張炳隆時，今年高三的彭同學贊賞道。2017年高考，勒中學子張炳隆同學以627分的高分，超過錄取線近60分成績被中山大學錄取。一時傳遍學校，更成為勒中學子們心中的榜樣。

勒中校友張炳隆考上中山大學。

　　作為被學校頌揚的高考驕子，張炳隆直言，和同學一起學習、生活的日子是他印象最深刻和最難忘的時光。提及勒中教育，張炳隆表示，很感謝老師的辛勤教導，尤其是融創教育，讓他獲益匪淺。

融創教育課堂的學習氛圍?！　?/p>

　　據了解，勒中融創教育模式以小組協作方式開展，小組成員根據綜合成績及學生各科目的優勢分配，每個小組都有各個科目的擅長者便作為科目帶頭人的角色，帶領并組織組內成員學習、談論相應科目的題目。

　　“這種教育模式一方面方便相應教學形式的開展；另一方面，也能形成小組間的競爭，激發同學的熱情；而小組內的成員則可互相學習、取長補短，能有效提高學習的效率；最重要的是，能更好地促進同學之間的友誼?！睆埍√岬礁鱾€小組都有自己的特色組名和口號，在每次考試后會有小組排名，這在張炳隆看來這能增加組員的認同感和集體榮譽感。

　　而針對他個人來說，張炳隆提到他收獲的不僅是一種好的學習方法和思路，更在學校中收獲友誼。張炳隆說道：“學校的融創教育讓我們搭建了一個較好的平臺，不僅營造出極好的學習氛圍，學習之余也讓我們在彼此的幽默中感受到生活的快樂。高三壓力畢竟大，小組競爭能激發大家斗志，偶爾的玩笑不僅能減少疲勞感，也能促進同學間的友誼?！?/p>

勒中目前的食堂環境。

　　作為在融創教育體系下成長的學子，張炳隆十分贊同學校的教育教學管理模式。“現如今，學生們的新校服背后都印有勒流中學的標志，這是帶著提高學生文化認同感的做法；而從學校的建設來看，現在也建起了圍墻鐵網，防止外賣，這些都讓我覺得劉毅校長很有想法，是真正在為勒中的未來發展盡心盡力。另外，從一些細節的方面也讓我感受到學校在為促進學生成長方面所做的努力。比如，學校建立了WISE項目探究實驗室，為提高學生科學探究能力提供了好的條件；校長們陪同學生一起吃午飯，及時了解學生的需求和真實的想法；在高考沖刺階段，學校每天堅持為高三的學生提供一個雞蛋，這些雖是點點滴滴的小事，但卻讓我們倍感溫馨?！弊鳛橥鶎卯厴I生，張炳隆表示十分期待學校未來的發展。

　　“遇事不畏懼、遇難不妥協，識得感恩、懂得回報。這些優秀的道德品質，值得全體校友學習，也同樣會激勵鼓舞著勒中眾多校友向他看齊?！痹谛ｉL劉毅看來，教育本身以培養“人才”為目的，這樣的教育目的一直貫穿始終，也在代代勒中學子身上體現。他提到，以郭建剛為代表的這一批批優秀校友身上所具有的精神，便是貫穿在勒流中學教育理念中最好的體現，他們身上呈現出來的精神力量，也早已注入到勒中文化中彼此相融。在這些優秀校友身上，校長劉毅看見了學校培養人才的方向和目標。（呂曉秋）