“教研、科研、教改的終極價(jià)值是學(xué)生的成長(zhǎng)，順德教科研選題好，方法多，一線教師教科研素養(yǎng)得到很大提升。”盧曉中點(diǎn)評(píng)順德教科研成果，稱(chēng)收獲令人欣喜。

順德區(qū)教科研論壇（第一期）暨臺(tái)江縣教科研骨干線上培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展

　　12月10日上午，順德區(qū)教育發(fā)展中心聯(lián)合貴州省黔東南州臺(tái)江縣教育和科技局，開(kāi)展順德區(qū)教科研論壇（第一期）暨臺(tái)江縣教科研骨干線上培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了長(zhǎng)江學(xué)者，華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長(zhǎng)，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才盧曉中，為順德區(qū)教科研發(fā)展把脈支招。

　　本次活動(dòng)由順德區(qū)教育發(fā)展中心、貴州省黔東南州臺(tái)江縣教育局主辦，順德區(qū)北滘鎮(zhèn)教育辦公室承辦，順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)協(xié)辦。

　　本次活動(dòng)采取線下+線上結(jié)合的研討形式，線下參會(huì)人員共90人。佛山市教育局教科所所長(zhǎng)舒悅，順德區(qū)教育發(fā)展中心副主任余逸，北滘鎮(zhèn)宣傳文體旅游辦公室（教育辦公室）主任張大浩出席活動(dòng)。

　　線上參會(huì)人員分別有貴州省黔東南州臺(tái)江縣教科研骨干教師和行政、順德區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)教科研工作的行政、順德區(qū)屬教育事業(yè)單位負(fù)責(zé)教科研工作的行政、順德區(qū)內(nèi)教科研專(zhuān)家?guī)斐蓡T、順德區(qū)近 3年區(qū)級(jí)以上規(guī)劃課題立項(xiàng)主持人近1000人。

　　本次活動(dòng)在順德區(qū)教育發(fā)展中心教科室李遠(yuǎn)良副主任的主持下展開(kāi)。第一環(huán)節(jié)先由北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)的王瑜老師和三年6班的孩子們帶來(lái)一節(jié)小組合作學(xué)習(xí)課例《海濱小城》，王老師運(yùn)用小組合作的教學(xué)方式、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精煉的教學(xué)語(yǔ)言展示了獨(dú)特的個(gè)人魅力，也展示了北滘鎮(zhèn)小組合作課堂改革的成果。

小組合作學(xué)習(xí)課例《海濱小城》

　　第二環(huán)節(jié)由北滘鎮(zhèn)教育辦公室教研室何秀萍副主任作廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題《北滘鎮(zhèn)“小組合作+”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》中期報(bào)告。何主任重點(diǎn)從研究的內(nèi)容、初步取得的成效以及存在的問(wèn)題幾方面進(jìn)行介紹，最后以《提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)——課改鑄造“滘”育高質(zhì)量》短片呈現(xiàn)了課題中期成果。此課題的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了北滘鎮(zhèn)“小組合作+”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的改革，也提高了北滘鎮(zhèn)教育教學(xué)的成效。

　　第三環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育發(fā)展中心教研室林雪玲老師對(duì)課例和課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她以“1+1>2”闡述了教研和科研的關(guān)系。首先她從教研的角度去評(píng)價(jià)課例，看到了知識(shí)點(diǎn)背后指向的學(xué)生的核心素養(yǎng)以及工具性與人文性的結(jié)合，對(duì)課例給予了充分的肯定。接著，她從科研的角度肯定了北滘優(yōu)質(zhì)課堂打造的成果，“小組合作+”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式下，可以看到學(xué)校、學(xué)生和老師的變化。她指出這就是教研和科研相結(jié)合的化學(xué)反應(yīng)，所以一加一大于二。最后她提出以教促研，科研促教的重要性，使與會(huì)者感受深刻，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

活動(dòng)使與會(huì)者感受深刻，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)

　　第四環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育發(fā)展中心教研室康華老師作《扎根鄉(xiāng)土，心向國(guó)家——鄉(xiāng)土音樂(lè)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的區(qū)域?qū)嵺`》為題的廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)分享。康老師從四個(gè)方面分享了她的研究思路，條理清晰，讓人受益匪淺?？道蠋煹难芯繌睦碚摰綄?shí)踐再到教材，一步步地推進(jìn)。此次課題研究既推動(dòng)了音樂(lè)教育理論的重建，又推動(dòng)了順德區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育實(shí)踐的創(chuàng)新，還推動(dòng)了傳統(tǒng)文化在中小學(xué)生音樂(lè)課程中的傳承。

　　第五環(huán)節(jié)由順德區(qū)第一中學(xué)的張賀佳老師作順德區(qū)規(guī)劃資助課題《面向強(qiáng)基計(jì)劃的數(shù)學(xué)校本課程建設(shè)與拔尖人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究》的分享。張老師的課題研究填補(bǔ)了校本課程體系建設(shè)中針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的校本課程的空白，研究成果也對(duì)學(xué)生、老師以及學(xué)校和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　活動(dòng)的高潮是來(lái)自華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)——盧曉中教授高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)及微講座。盧教授在講座中從教研、科研與教改三個(gè)角度指出了教研與科研、教研與教改之間的關(guān)系，并就如何申報(bào)和開(kāi)展教改項(xiàng)目進(jìn)行了指導(dǎo)。他提出課題的研究離不開(kāi)課堂，老師們從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再開(kāi)展研究，從而提高教育教學(xué)成效。最后盧教授指出教研、科研、教改的終極價(jià)值是學(xué)生的成長(zhǎng)！

　　接著，佛山市教育局教科所舒悅所長(zhǎng)講話，她充分肯定了本次活動(dòng)開(kāi)展的意義，對(duì)于科研引領(lǐng)的教育教學(xué)研究非常支持，并鼓勵(lì)老師們要積極參與教科研的研究，既要把理論應(yīng)用于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中總結(jié)反思，為佛山教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦！

　　最后，順德區(qū)教育發(fā)展中心余逸副主任點(diǎn)出這次活動(dòng)中教師所體現(xiàn)的精益求精的態(tài)度，教研組體現(xiàn)出的智慧共享的精神，必將引領(lǐng)老師們追求更高的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　線上參會(huì)的人員有1000人，臺(tái)江縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)本次活動(dòng)反響也特別熱烈，紛紛表示這次的教科研盛宴，給他們今后的教育科研指明了方向，不僅提升了理論素養(yǎng)還拓展了教科研視野。另外，還表示“教而不研則淺，研而不教則空”，要把這次線上知識(shí)的洗禮，應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教師的角色。不僅要會(huì)教研，還要學(xué)會(huì)科研，在實(shí)踐中反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中應(yīng)用，在應(yīng)用中成長(zhǎng)。臺(tái)江縣的領(lǐng)導(dǎo)還號(hào)召各間學(xué)校要把教育科研放在重要地位。因?yàn)榻逃蒲兴讲还馐呛饬繉W(xué)校師資水平和辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，更是學(xué)校落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要保證。學(xué)校要深化科研內(nèi)涵，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，把課題研究作為教學(xué)發(fā)展的原動(dòng)力，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

本次活動(dòng)推進(jìn)了粵黔兩地教育科研的互動(dòng)交流

　　本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，不僅推進(jìn)了粵黔兩地教育科研的互動(dòng)交流，在以后教科研的路上還將充分發(fā)揮本次活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用，落實(shí)核心素養(yǎng)，不斷鉆研，科教互融，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

編輯：劉盈

來(lái)源：北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)