5月19日，“順德·師說”粵港澳中小學科學教育發展論壇暨順德區教育發展中心與季華實驗室簽約授牌儀式，在樂從第一實驗學校順利舉行。本次教育發展論壇的舉行，是繼今年4月“教育二十條”落地實施后的首次高端對話。同時，此次簽約和授牌標志著順德科學教育邁入新階段，各科研單位與校際間的交流合作進一步密切，形成集群效應，帶動區域科學教育質量的整體提升，為科學教育的改革與實踐提供了一條新的“順德路徑”。

吸引了來自順德區內外126所學校的238位老師參與。

　　當日，教育部教育管理信息中心、國內知名高校及粵港澳地區的眾多科學教育專家匯聚一堂，共謀順德科學教育之高質量發展藍圖，共吸引了來自順德區內外126所學校的238位老師參與。

　　當前，科學教育已經成為順德落實教育、科技、人才深度融合發展戰略的關鍵一環。順德在2022年榮獲首批中央電化教育館“央館人工智能課程”規模化應用試點區（國家級）和16所試點校的殊榮，2023年更進一步，新增14所試點校，并有一所學校晉升為中央電教館中小學人工智能教育培訓基地，為順德科學教育的全面發展奠定了堅實基礎。

順德區教育發展中心與季華實驗室簽約。

　　現場，順德區教育發展中心與季華實驗室的簽約儀式圓滿成功，雙方將圍繞科普特定主題，邀請知名專家參與交流，旨在打造“季華實驗室進校園”的高端示范品牌。此次合作將共同舉辦科普活動和系列研學及科普實踐活動，激發青少年好奇心、想象力、探究欲，推動科研成果科普化。此外，季華實驗室向樂從第一實驗學校授予拔尖創新人才培養基地校銘牌。

季華實驗室向樂從第一實驗學校授予拔尖創新人才培養基地校銘牌。

　　據悉，“順德·師說”教育講壇品牌活動首次走進鎮街學校，借助高校高端平臺，全新探索區-鎮-校聯合舉辦新模式，本次活動主題報告環節共設置了14場報告，緊緊圍繞“科學與創新：粵港澳中小學科學教育合作發展”主題，教育部與高校專家教授進行政策解讀、理論闡釋，粵港澳中小學校長進行實踐經驗分享，共同助力順德教育高質量發展。會議閉幕式上還舉行了優秀論文和課例頒獎儀式。

大咖論科學教育的“大藍圖”。

　　“本次活動是教育部區域與國別研究基地華南師范大學港澳研究中心主辦的年度高端學術會議。”華南師范大學教育科學學院李盛兵院長表示，當日的交流活動是華南師范大學教育科學學院與順德區樂從第一實驗學校之間打造校際合作標桿平臺的一次積極嘗試，更是促進樂從第一實驗學校在拔尖創新人才“早識別、早培養”教學科研方向凝練特色、形成典型經驗，做好引領示范的先行動作。

此次簽約和授牌標志著順德科學教育邁入新階段。

　　順德正全力以赴推進實施“拔尖創新人才”全學段貫通培養行動，強化科學教育，培育學生科學素養。此次活動的成功舉辦，更是全面提升順德學子的科學素養，為全國科學教育領域貢獻“順德模式”與“順德智慧”有力舉措。

　　順德區教育局黨組成員、副局長李翠芬表示，此次活動是順德教育二十條落地實施后的首次高端對話，它不僅響應了國家與省市對教育工作的戰略部署，更希望能通過論壇對話的形式，攜手打造具有順德特色、閃耀亮點的科學教育典范，為順德乃至全國的拔尖創新人才培養貢獻力量。

編輯：李梅玲 、劉遠雄

通訊員：順教宣