順德北滘西海小學位于抗日革命老區(qū)西海村，前身叫 “廣益小學”，創(chuàng)辦于1927年，于1953年易名為西海小學。前后經(jīng)歷了三次的易地重建。在2004年，順德區(qū)政府，北滘鎮(zhèn)黨委、教育局領導致力推進義務教育均衡發(fā)展，拉近城鄉(xiāng)間的辦學條件差距，斥資2000多萬元，把原西海小學和桃村小學兩間學校合并成新西海小學。新西海小學占地面積26512平方米，總建筑面積14508平方米，學校綠化面積18062平方米，覆蓋率達68.1%。學校現(xiàn)有24個教學班，教師54人。學生1103多人，其中外來工子女有619人，占總?cè)藬?shù)的56.1%。全校共有26個專用室場，有200米標準跑道運動場。圖書閱覽室260平方米，藏書量達40150冊。學校設計新穎，配套設施齊全，為師生提供了優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。

　　西海小學現(xiàn)有教師54人，小學高級教師 43人，一級教師11人，研究生結業(yè)8人，大專以上學歷54人，本科以上學歷43人，學歷達標100%。根據(jù)上級精神開展交流制度，以提高教師工作的積極性，促進行學校多元發(fā)展，2011至2013學年度參加交流共15人次；2013度參加各級各類培訓達347人次， 2013年教師的培訓經(jīng)費為86000元，占學校年度公用經(jīng)費預算達到8%；在2011年9月制訂并實施《西海小學教師績效工資實施方案》，建立科學規(guī)范的收入分配機制。學校在管理上能做到了制度化管理和人性化管理的有機結合，領導班子成員團結協(xié)作、務實創(chuàng)新，全校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，學校向上發(fā)展的趨勢較強。

　　西海小學是一所地處革命老區(qū)的農(nóng)村小學，民風純樸，與時俱進。為此，西海小學提出以“面向全體，促進學生全面和諧發(fā)展”為辦學宗旨，以“書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學生”為辦學愿景；以“博我以文，約我以禮；見善思及，見賢思齊”為成長箴言。根據(jù)上述辦學理念，確定了：“博·雅·善·新”作為我們的校訓。努力使每一個學生都能發(fā)展自己的才能和創(chuàng)造力。按國家課程計劃、課程標準開齊開足課程，狠抓教學質(zhì)量，凸顯學校特色。以活動為載體，開展“文明禮儀”“ 感恩教育”“書香校園”和“微笑工程”為主要內(nèi)容德育工作特色，已見成效。學校科學創(chuàng)新、跆拳道、合唱隊等特色教育較明顯，在區(qū)、鎮(zhèn)有一定的知名度。

　　1、文明禮儀教育。中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。因此，西海小學從2008年開始就著重學生的文明禮儀教育。過程中，開展了一系列的活動，并制訂了《西海小學學生日常行為三字經(jīng)》、《西海小學學生文明禮儀規(guī)范》、《西海小學文明班評比細則》、《禮儀之星、禮儀標兵評比細則》、《“博雅爭章”活動方案及實施細則》等，每學期初各班都要組織學生進行專門的學習，讓所學的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動，讓經(jīng)常的行動變成良好的習慣。

　　2、感恩教育系列化。為了讓學生從小學會感恩，我們把感恩教育貫穿于學校的日常生活之中。（1）把《感恩的心》作為校歌；（2）每周一升旗后，必做感恩手語操；（3）每學期進行助學、敬老、捐款等；（4）定期（或根據(jù)節(jié)日，如教師節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)）布置感恩作業(yè)(如常幫父母做家務、每天和父母10分鐘談心、為孤寡老人做好事等，在孩子心中從小就播下“善”的種子

　　3、書香校園。切實打造書香校園。通過舉辦各種校園文化活動，如：讀書手抄報評比、經(jīng)典誦讀活動、課本劇比賽、親子共讀、讀書銀行、學生書畫作品展等，形式多樣，內(nèi)容豐富，讀書活動蔚然成風，今年已是第六屆讀書節(jié)了。

　　4、微笑工程。近年來，西海小學把學習“生本教育”作為校本培訓，嘗試在課堂教學中實踐生本。課堂教學努力地做到以學生為主體，其關鍵是以學生為主，因?qū)W施教。把學習的主動權交給學生，讓學生主動參與，自主選擇，自我建構，自我發(fā)展，從而達到樂學，善學，會學，活學的目的。促使所有學生都能在原有的水平上得到最大限度的提高，從而使他們感受到成功的愉悅。優(yōu)化作業(yè)設計，減少學生不必要的重復勞動，從而使學生完成作業(yè)的過程成為一種快樂的創(chuàng)造過程，

　　5、科學創(chuàng)新。未來的競爭是科技的競爭，因此，西海小學十分重視科學創(chuàng)新教育，每學年都會舉行科技節(jié)。開展科技小制作、小發(fā)明比賽活動，機器人展示，實驗操作展示，科幻畫比賽等活動。在科學科組和各班主任的宣傳、發(fā)動和組織下，學生們廣泛參加，利用課余時間積極動手動腦，創(chuàng)作和制作了許多富有創(chuàng)新意義的作品。這些活動旨在培養(yǎng)學生的綜合實踐活動能力，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，以及主動積極地探究科學奧妙。通過此次活動弘揚了科學精神，宣傳了科學思想，傳播了科學知識，豐富了學生的第二課堂。對啟迪智慧、發(fā)展特長、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實際能力起了重要作用。

　　6、跆拳道。2011年開始，跆拳道是西海小學創(chuàng)建特色學校的主要內(nèi)容，并開發(fā)了跆拳道課程為校本課程，以培養(yǎng)個性靈動整體平衡的陽光少年為目標，是從提高學生體育素養(yǎng)及健康體魄與思維活動緊密結合為特點，提高學生身體、心理健康水平和社會適應能力為目的的基礎課程。對養(yǎng)成文明健康的生活方式，增強社會責任感，促進學習德、智、體、美全面發(fā)展起到積極的作用。

　　正是有全體教師的愛崗敬業(yè)，樂于奉獻才結出喜人碩果。三年來西海小學被評為區(qū)先進學校、區(qū)德育示范學校、區(qū)交通安全學校、廣東省少年兒童科學教育體驗活動示范學校、區(qū)中小學生跆拳道錦標賽榮獲小學組團體總分第一名、鎮(zhèn)實體機器人團體一等獎、鎮(zhèn)羽毛球賽獲全鎮(zhèn)第二名、鎮(zhèn)第34屆田徑運動會團體第一名、連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)教育先進單位、安全文明學校等。

　　自1987年來區(qū)、鎮(zhèn)政府大力推進義務教育均衡發(fā)展，使西海小學得到長足的發(fā)展。深信，本次學校借義務教育均衡發(fā)展提升工程的重要契機，將又翻開教育探索發(fā)展的新篇章。