經(jīng)營(yíng)好自己的未來(lái)，莫不是對(duì)青春最好的“致敬”？（資料圖）

　　順德城市網(wǎng)消息  （見(jiàn)習(xí)記者何健凱） “畢業(yè)旅游480元、大小畢業(yè)聚餐300元、宿舍唱K150元、閨蜜藝術(shù)照200元、畢業(yè)禮物500元……”看著個(gè)別順德大學(xué)生畢業(yè)季“致敬”青春的消費(fèi)單子，網(wǎng)友們都驚呼：“那么奢侈的畢業(yè)季，有多少人耗得起這樣的青春啊？”
 
錢是個(gè)問(wèn)題，“致”青春也是個(gè)問(wèn)題！

　　“藍(lán)色海豚”在順德城市網(wǎng)論壇上發(fā)出了“小伙伴，你憑什么致青春？”的質(zhì)疑，該貼說(shuō)到：“還在家長(zhǎng)、學(xué)校鋪的溫床里的小伙伴們，你們憑什么致青春？青春留下記憶，同學(xué)間留下懷念，靠的不是攀比不是排場(chǎng)，而是一種回首時(shí)情不自禁涌上心頭的一種美好。是朋友，不吃飯不喝酒不唱歌也友情長(zhǎng)存，非同道中人的話，吃再多的飯唱再多的歌也最終成為陌人。”

　　不少網(wǎng)友聽(tīng)了此番感慨都表示同意，“奚亞赫”說(shuō)：“這么肆無(wú)忌憚地?fù)]毫，不過(guò)是仗著父母給的錢，如果自己畢業(yè)時(shí)所有的花費(fèi)都自己去工作賺來(lái)，看看還會(huì)不會(huì)這么舍得？”他覺(jué)得，畢業(yè)生可以用這樣的方式消費(fèi)，畢竟人生只有一次的畢業(yè)，但不能把自己的享受凌駕在父母的無(wú)私給予上。

　　“花花火火”則認(rèn)為是這種行為體現(xiàn)了大學(xué)生人生觀，價(jià)值觀的不成熟，“他們比較容易受社會(huì)風(fēng)氣的直接影響，往往以模擬‘白領(lǐng)人士’的生活方式為榮，并將其視為“成熟”的標(biāo)志。之前去餐館時(shí)看到好像是一群畢業(yè)生，開(kāi)的都是紅酒，白酒。特別是因?yàn)榇髮W(xué)生中獨(dú)生子女比例較多，其人情交往中攀比心理尤其嚴(yán)重，覺(jué)得要高消才有面子吧！”

　　不過(guò)當(dāng)記者在新浪微博搜索“畢業(yè)”“青春”等關(guān)鍵詞，會(huì)看到不少帖子支持“青春就是用來(lái)?yè)]霍的”，“畢業(yè)季讓我們把工作暫時(shí)拋諸腦后，盡情狂歡吧！”

　　“年度最帥”就感受很深：“無(wú)可厚非啊，兄弟大伙都是不知道要多久才見(jiàn)一次，又或者以后都沒(méi)什么機(jī)會(huì)見(jiàn)面的話，當(dāng)然會(huì)忍不住啦，花多一點(diǎn)錢也說(shuō)得過(guò)去啊！”

　　真的只有用錢才能代表我們“致敬”青春的誠(chéng)意嗎？一些網(wǎng)友就表達(dá)了中肯的想法，“倒著長(zhǎng)的樹(shù)”說(shuō)：“致青春也不一定要花錢啊，自己跟同學(xué)拍個(gè)短片，寫(xiě)一首歌，在校園里拿自己200W像素的渣機(jī)拍一套照片做成特輯，”他認(rèn)為這樣的“致青春”不貴但是意義更大。

　　“幼兒”就覺(jué)得大家對(duì)青春的定義不要停留在大學(xué)畢業(yè)，“努力找好工作，經(jīng)營(yíng)好自己的未來(lái)難道不是給我們青春的最大回報(bào)嗎？”她更建議畢業(yè)生先想好自己未來(lái)的方向，為自己在社會(huì)贏得更多的發(fā)展空間。“畢業(yè)即失業(yè)才是對(duì)青春最大的‘不敬’啊！”

或許，我們可以這樣來(lái)“紀(jì)念”青春！

重慶大學(xué)畢業(yè)生擺設(shè)無(wú)人攤，滿是溫馨

　　重慶大學(xué)數(shù)理學(xué)院的大四畢業(yè)生汪洋，離校前整理出很多東西，除了學(xué)習(xí)書(shū)籍之外，還有生活用品和裝飾品，比如全新電腦鎖，新的水杯等等。但他帶不走，覺(jué)得丟掉也可惜，就想到送人，但是不知道具體誰(shuí)需要，就想到了擺設(shè)一個(gè)“讓大家自己拿”的無(wú)人攤，他的室友也紛紛加入。

　　在一天之內(nèi)，無(wú)人攤的物品全部被人領(lǐng)走，更讓人感動(dòng)的是，不少同學(xué)在領(lǐng)走后留下了名字和很多祝福語(yǔ)，他們都表示下一年繼續(xù)延續(xù)這種畢業(yè)“傳統(tǒng)”。

　　“送給學(xué)弟學(xué)妹也算是給自己大學(xué)幾年一份記憶吧！”汪洋覺(jué)得這是紀(jì)念青春的另一種方式。

南農(nóng)畢業(yè)生編制“同學(xué)書(shū)”，滿是回憶

　　“我想讓大家都趁著自己還年輕，還沒(méi)有受到社會(huì)的影響，把自己的理想說(shuō)出來(lái)。”南京農(nóng)業(yè)大學(xué)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的吳行遠(yuǎn)則萌發(fā)把同學(xué)錄編輯成書(shū)的想法。

　　他邀請(qǐng)了該專業(yè)的五十幾名畢業(yè)生每人寫(xiě)一篇文章回憶自己的大學(xué)生活，說(shuō)出自己的理想，然后他來(lái)編輯成書(shū)。因?yàn)榇蠹叶荚跁?shū)中記錄了自己難忘的大學(xué)時(shí)光，吳行遠(yuǎn)將這本書(shū)取名為《梧桐·舊舍·青春》。

　　《梧桐·舊舍·青春》每一頁(yè)都是彩色打印，收錄了五十幾篇文章，每篇都配了作者的生活照和簡(jiǎn)介，這是一本內(nèi)容豐富并且印刷出版的“同學(xué)錄”。戀愛(ài)、游戲和理想是同學(xué)們談及最多的話題，還有不少人在書(shū)里說(shuō)出了自己的秘密。最后這本書(shū)更是成了學(xué)院紀(jì)念冊(cè)，他們學(xué)院里的畢業(yè)班學(xué)生都人手一本。

■記者手記

　　畢業(yè)、青春、懷念……應(yīng)該都是很多人畢業(yè)季不會(huì)錯(cuò)過(guò)的“名詞”，可是我們更應(yīng)該想到的是畢業(yè)季的“動(dòng)詞”：奮斗、追求……筆者不太贊同“青春是用來(lái)祭奠”的說(shuō)法，如果付出過(guò)了，努力過(guò)了，青春是用來(lái)燃燒的！