張林濤和孩子們正在進(jìn)行破冰活動(dòng)

輔導(dǎo)員變身知心姐姐

　　順德城市網(wǎng)消息　（見(jiàn)習(xí)記者蔡夏陽(yáng)）　昨日（7月23日）上午，第3屆“順德青少年閱讀夏令營(yíng)”在順德圖書(shū)館開(kāi)營(yíng)啦！當(dāng)天，圖書(shū)館二樓大堂聚集著20名義務(wù)輔導(dǎo)員以及250名青少年?duì)I員，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧非凡，營(yíng)員們對(duì)即將開(kāi)展的閱讀夏令營(yíng)充滿(mǎn)期待。
　
　　雖然第二期報(bào)名已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期，但是大家還在為半小時(shí)秒殺250個(gè)名額這一驚人速度唏噓不已，足以見(jiàn)得閱讀夏令營(yíng)在青少年心中是多么的“搶手”。順德圖書(shū)館副館長(zhǎng)蕭志華向順德城市網(wǎng)記者說(shuō)到，這個(gè)閱讀夏令營(yíng)向青少年提供了全方位的閱讀，以自我閱讀、專(zhuān)題影片、專(zhuān)題講座和專(zhuān)題討論為主要閱讀形式，結(jié)合知識(shí)技能競(jìng)賽、班際集體活動(dòng)、營(yíng)員才藝展示等活動(dòng)，希望能夠送給青少年一個(gè)集知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性于一體的精彩暑期。
　
　　蕭志華告訴記者，開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始前，就有很多家長(zhǎng)帶著自己的孩子向他請(qǐng)求增加營(yíng)員名額，但是由于圖書(shū)館場(chǎng)地的限制，以及為了避免對(duì)圖書(shū)館其他讀者造成影響，閱讀夏令營(yíng)每期只能招收250個(gè)營(yíng)員，所以，只能建議家長(zhǎng)們注意明年的報(bào)名時(shí)間，并做好充分的報(bào)名準(zhǔn)備。

　　據(jù)記者調(diào)查了解，往屆的閱讀夏令營(yíng)最受歡迎的節(jié)目包括：尋書(shū)比賽、折紙鶴比賽、跳蚤市場(chǎng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。順德圖書(shū)館地方文獻(xiàn)部主任何瑞青向記者介紹，今年閱讀夏令營(yíng)在專(zhuān)題講座上做了很多新的改變，能夠很大程度上促進(jìn)青少年身心發(fā)展。    

　　開(kāi)營(yíng)儀式上，營(yíng)員代表和輔導(dǎo)員代表先后發(fā)言，然后，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)員代表以及營(yíng)員代表分別授以義務(wù)輔導(dǎo)員服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和青少年閱讀夏令營(yíng)營(yíng)旗，儀式結(jié)束，輔導(dǎo)員帶各班營(yíng)員回到了圖書(shū)館5樓的營(yíng)地。

■那些營(yíng)事

小學(xué)生瘋狂出招，輔導(dǎo)員見(jiàn)招拆招

　　記者剛上5樓就聽(tīng)到從四班傳來(lái)的歡呼聲，在7個(gè)班里，四班的氣氛是最活躍的。來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)大二的張林濤是四班的輔導(dǎo)員，他告訴記者，四班的營(yíng)員年齡都在10歲—12歲之間，基本都是小學(xué)五、六年級(jí)的孩子，所以性格大多都很開(kāi)朗，大吵大鬧，無(wú)所顧忌，而且玩心十足。

　　范梓晉：“我的名字叫范梓晉，來(lái)自本原小學(xué)，我的愛(ài)好是書(shū)法。”

　　張林濤：“梓晉，晉呢，是山西省的簡(jiǎn)稱(chēng)，就像廣東被稱(chēng)為粵一樣。那么大家知道‘梓’是什么意思嗎？”

　　四班營(yíng)員：“聰明！”

　　張林濤：“還有同學(xué)知道嗎？”
　　
　　四班營(yíng)員：“不知道……”

　　張林濤：“那好，如果誰(shuí)有心的話可以在課下查出它的意思，然后分享給大家，好不好？”

　　四班營(yíng)員：“好……不好……”

　　四班的營(yíng)員通過(guò)自我介紹來(lái)互相認(rèn)識(shí)，他們還為活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)想出了名字，正在進(jìn)行的是“毛遂自薦”，張林濤先鼓勵(lì)孩子們講出“毛遂自薦”這個(gè)典故，然后通過(guò)知識(shí)面的拓展來(lái)引導(dǎo)孩子積極自我介紹，但是還有一部分孩子并沒(méi)有主動(dòng)自我介紹，于是張林濤又想出了“奉天承運(yùn)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們按照座位順序來(lái)自我介紹，于是，破冰活動(dòng)很快就讓全班的孩子熟悉了起來(lái)。　

　　接著，四班的孩子們又給自己的班級(jí)起了名字和口號(hào)，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，喜歡玩網(wǎng)游的小胖拼命地喊著：“英雄聯(lián)盟！英雄聯(lián)盟！”喜歡看湖南衛(wèi)視的詠琴大聲喊著：“快樂(lè)家族！快樂(lè)家族！大家好，我是謝娜……”表情特別豐富，引來(lái)全班孩子的歡笑聲，坐在第一排的芊樺很小聲地告訴張林濤：“紅色閃電。”孩子們又開(kāi)始鬧著說(shuō)：“藍(lán)色閃電！黑色閃電！把你霹倒……”。面對(duì)如此淘氣的孩子，最后張林濤以舉手投票的方式選定“終極四班”為班名，“終極四班，猛虎出山，威震天下，非同一般”為他們的口號(hào)。
　　
　　記者了解到，在張林濤大一的時(shí)候，就曾跟著學(xué)校到貴州貧困地區(qū)支教，他說(shuō)：“貧困地區(qū)的孩子會(huì)很認(rèn)真很安靜地聽(tīng)輔導(dǎo)員講課，渴望學(xué)到知識(shí)，性格比較內(nèi)向自閉，而順德的這些孩子可以擁有這么好的閱讀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于那些貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)就是一種奢求，作為他們的輔導(dǎo)員，就有責(zé)任引導(dǎo)他們充分利用這里的資源來(lái)充實(shí)自己，雖然這群孩子很淘氣，但是我相信我可以通過(guò)很多方式讓他們明白閱讀夏令營(yíng)的意義所在。”

初中生內(nèi)心迷惑，輔導(dǎo)員變身知心姐姐　　
　　
　　當(dāng)記者走到七班門(mén)口時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們都在安靜地看書(shū)，和四班的狀態(tài)完全不同。來(lái)自廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院的馮婉瑩是七班的輔導(dǎo)員，她告訴記者，七班的營(yíng)員都是90后，年齡都在13歲—14歲之間，幾乎都是初中二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)那些小游戲都不是很感冒，而是更愿意去安靜地看書(shū)或者把暑假作業(yè)帶來(lái)做。剛開(kāi)始他們對(duì)婉瑩很不屑一顧，認(rèn)為她大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，沒(méi)有什么資格做輔導(dǎo)員。婉瑩就告訴他們說(shuō)：“你們現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的。”于是，這些正處于叛逆時(shí)期的孩子仿佛一下子找到了知心姐姐，開(kāi)始慢慢地敞開(kāi)心扉向馮婉瑩傾訴生活中和學(xué)習(xí)上所遇到的困惑。

　　僅僅半天的時(shí)間，婉瑩就已經(jīng)對(duì)這群孩子有了很深入的了解，她非常認(rèn)真地向記者講述著這群孩子的共性和個(gè)性，她認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子對(duì)很多事物都有一個(gè)很膚淺的認(rèn)識(shí)，比如對(duì)愛(ài)情的懵懂，對(duì)學(xué)校應(yīng)試教育的抗拒以及對(duì)一些時(shí)政的看法，婉瑩會(huì)根據(jù)自身經(jīng)歷消除他們內(nèi)心的迷惑，并引導(dǎo)他們正確地、理性地、客觀地看待身邊的事物。

　　婉瑩告訴記者，希望這群孩子可以通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)去自由閱讀，平時(shí)在學(xué)校沒(méi)有時(shí)間去了解的東西也可以在這里得到認(rèn)知，順德圖書(shū)館的擁有豐富的書(shū)資源供給這些孩子閱讀，此外，他們?cè)谶@里還可以相互溝通交流一些所謂他們這個(gè)青春期階段出現(xiàn)的“小秘密”，這些都非常有助于他們的身心發(fā)展。

■相關(guān)報(bào)道

《青少年閱讀夏令營(yíng)報(bào)名火，被秒殺了》

《閱讀夏令營(yíng)二期報(bào)名：再被秒殺！》