大良實驗中學的學生為每個沙井賦予了一個故事

　　順德城市網消息　（記者王卉林）　去年7月份，大良成為全國首個被中央電教館授予的鎮（街）級動漫教育實驗基地，且在大良轄區內的28所中小學開設動漫課。時隔一年多，效果如何？今日（12月18日），大良街道展開了2013年第一學期動漫中央電教館立項課題中期檢查評估。

　　據了解，此次主要是對獲得中央電教館立項的25項子課題進行中期檢查評估。評估現場，順德區大良實驗中學、順德區鳳城初級中學等6所學校分別進行了課題中期報告，從課題階段性研究目標完成情況、課題工作的創新性以及課題研究前景與存在困難做了分析和講解。

　　“怎么一點都沒有動，我們已經沒有最重的朋友了……”一則充滿童趣的小短片的讓現場觀賞的人都忍不住笑了。而據養正西山學校的老師介紹，這是五年級的學生利用廢舊藥瓶創意出的定格動畫，“學習中以繪本導入，然后通過定格動畫的制作過程引導學生進行動漫課程學習。”

　　一直以藝術教育為辦學特色的順德大良實驗中學，有多年的動漫協會基礎，“我們以興趣小組課堂形式探索學生從初中到高中進而到大學階段的動漫興趣提升及可持續發展，為學生下階段大學動漫專業方向的確定及專業學習打下基礎。”順德大良實驗中學相關負責老師王育群介紹道。

　　而在實踐過程中，仍然存在不少困難。王育群坦言稱，如何為眾多美術藝考路線的學生 ，在美術院校開設動漫單考專業考試中有所準備，希望專家組給予更多、更高層面的專業指導和提供更多全國美術院校在動畫專業高考方面的招考信息。

　　聽完各校方的介紹，中國教育技術協會美術委員會副主任、北京電教館原館長潘克明對大良在動漫教育方面的成效給予了贊賞。“短短一年多時間，可以說動作很大，成效很大。”潘克明表示，一直以來全國都在探討怎么推進新技術的教育，而動漫教育不僅讓學生學到了更深的計算機知識，又提高了學生在繪畫、音樂、審美等方面的綜合素質。

　　對此，潘克明也提出，動漫教育首先要激發孩子們的興趣，同時還要重視選題的引導，“引導學生在生活中多挖掘積極向上的正能量題材，不要代替學生思考，以孩子為主導。”