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十杰侯文勝:和汽修職業教育一路前行



候文勝(右一)特別注重職業教育中將實操與理論相結合


  ■人物檔案

  姓名:侯文勝

  職務:順德區中等專業學校、技工學校(原農機學校)汽車專業部部長、高級講師。
  
  榮譽:“佛山市崗位技術能手標兵”、“佛山市突出貢獻高技能人才”、“廣東省南粵優秀教師”、“廣東省職教先進個人” “首屆廣東省職業院校教學名師”、“全國優秀指導教師”等。


  順德城市網消息 (記者湛承姝) 見侯文勝老師是在順德區中等專業學校(下簡稱“順德中專”)汽修實訓大樓里。站在被架起的汽車旁,他正手把手地教學生如何拆卸、安裝輪胎。一邊講解,一邊動手教學生操做。

  侯文勝看上去有種溫文儒雅的氣質,這種感受更似是一位文史專業的教師。或者正是應了古人那句話:相由心生,侯文勝斯文儒雅的外表下是一顆細膩溫暖的心。

建實訓大樓,學生技能訓練不再紙上談兵
  
  這次入選順德十大杰出青年,侯文勝務實創新的做事風格讓人看到他身上的品質。

  談自己,侯文勝并沒有說太多話,但說起汽修實訓大樓,侯文勝開始滔滔不絕地向記者介紹。2005年,在侯文勝的建議下,順德中專建起了這個大手筆工程,然而,連提出這個建議的侯文勝都沒有想到,這個大膽的投入將為學校贏得一個極好的機會。
  
  隨著汽車保有量的大幅度上升,汽車行業也開始呈井噴式發展,全國汽修行業亟需大量的從業人員。2006年,汽車運用與維修專業的人才培養被優先列入“國家制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”。建設實訓基地、開始進行校企合作、申請示范校并獲得資金,一個個“工程”在侯文勝和團隊的爭取中順利推開。

  汽修,如其他職業教育課程一般,適合在“實做”中學習。而由于這門課程需要投入的資金較多,在順德的職校內幾乎沒有能為學生提供實訓的平臺。順德中專汽修實訓大樓的建設,讓汽修專業不再紙上談兵。而這棟可稱之為珍貴的實訓大樓,不僅僅作為上課用,還曾多次作為區、省、行業舉行比賽的賽場、技能鑒定考場、汽修類社會培訓教學基地。

  站在前人的肩膀上,侯文勝把學校的汽修專業打造成區、市、省乃至全國都具影響力的品牌專業,汽修專業已經成為順德中專的龍頭專業。從三年招一個班到每年招兩個班,學生規模從幾十人到幾千人(含短班),實習實訓場室由當初的鋅鐵棚到如今全省、全國都首屈一指的汽修實訓大樓,一個個腳印,一次次進步,侯文勝和隊友們齊步向前。
  
努力付出獲肯定,學校與他均收獲榮譽

  因為工作表現出色,1995年從教以來,侯文勝個人獲得“佛山市突出貢獻高技能人才”、 “廣東省職教先進個人”、“全國優秀指導教師”……從市到省,再到全國的各種榮譽陸續而來。
  
  學校的汽修專業還被評為“全國機械行業技能人才培養特色專業”,學校成為“全國首批汽修專業緊缺型技能人才培養培訓基地”、“全國首批創建國家中等職業教育改革發展示范學校”……在一眾老師的努力下,學校也獲得了一個又一個榮譽。

學生一個干凈的練習環境,體驗行業尊嚴

  候文勝獲得過很多榮譽,但他對學生的用心卻始終如一。整潔的汽修實訓室里,帶著鴨舌帽、穿著工作服聽著講解的學生,讓人想起電視里賽車比賽中有速度有激情的帥氣賽車手和賽車維護員。
  
  侯文勝告訴記者,整潔干凈的汽修實訓室,是學校努力為學生提供的條件,就像是在一些高檔名車品牌的修理間工作,不再是油污滿地的環境,修理人員可以穿著白襯衫,利用電控技術進行很多操作。
  
  “不過,現在很多企業仍然不具備這樣的工作條件,以至畢業后一些學生無法接受學校和社會的差距。”候文勝希望從學校走出去的學生能改變企業的觀念,甚至改變整個汽修行業的觀念,讓汽修人員從以往的藍領到現在的白領。
  
選秀特色課程,讓學生擁有自己的利劍

  除此之外,侯文勝也在努力地推進汽修專業課程改革,運用國外先進的職業教育理念,在校內推行“模塊式課程設置,一體化教學模式”改革。改變原來“一年基礎課程,一年專業課程,一年實習”的模式,讓學生在二年級時就在學校和企業間循環學習,讓學生更早進入企業,了解企業所需。“社會需求多,車型變化快,我們不可能教會學生所有東西,所以我們的教材要能夠萬變不離其宗。”侯文勝希望,能讓學生通過學校的學習得到能力的提升和知識的積累。

  為了讓學生能更好地在社會上立足,侯文勝和團隊成員在校內試行開展特色班,讓學生在每個星期固定的時間段里選修自己感興趣的課程。“以往的課程安排比較廣泛,特色課是為了讓學生們擁有一兩項特長,日后可以更快更好地運用到工作崗位上。”侯文勝告訴記者,這樣的特色課程在未來也將加大力度開展。

  作為一名優秀教師,作為廣東省汽修專業職業教育的領軍人物,侯文勝不僅培養了很多學生,還以一名學科帶頭人的角色,在學校的教育科研和師資隊伍成長中發揮著作用。

  在自己的教師工作室里,侯文勝擔負起指導和培養重點職校的汽車專業骨干教師的重任,積極開展青年教師“傳、幫、帶”工作。“年輕人一定要有人帶,不然剛開始時,他會會不知道該做什么。”
  
  對學校的很多年輕教師而言,侯文勝也是師長。教師郭建英就是在侯文勝的指導下,獲得“省長杯”技能大賽中獲得職第三名,并獲“廣東省技術能手”稱號。此外,馬濤老師參加全國汽修專業說課比賽也獲得一等獎的好成績。對于后輩的成長,候文勝同樣盡心盡責,把自己能夠提供的經驗指導進行分享交流。

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