課堂上中外孩子們一起互動學習（實驗小學供圖）

　　順德城市網消息 （記者湛承姝 通訊員鄭良） “英國小學生每天有多少節課？”“他們放學后一般去干什么？”“英國學校有我們學校大嗎？”……一回到教室，從英國游學歸來的孩子們，便被其他同學們圍住追問不停。

　　5月底，大良實驗小學一部分學生前往英國，參加了為期7天的“微留學”活動，孩子們與英國托馬斯蓋德學校的小學生一起學習和交流，感受異地風情和教育氛圍。

　　據帶隊梁老師介紹，英國托馬斯蓋德小學與大良實驗小學一早就結交為友好學校。兩所學校開通了遠程視頻課堂，兩個國家的學生可以通過現場網絡視頻，相互學習與交流。這次三至五年級的19名學生受對方學校的邀請，赴英國參加“微留學”活動，終于與托馬斯蓋德小學的伙伴們實現了從網絡到現實的對面對交流。

除了課堂，孩子們一起進行文體活動（實驗小學工供圖）

　　梁老師告訴順德城市網記者，“微留學”側重模擬留學課程，而非旅游觀光。此次去到英國，該校的學生參加正規的EFL課程學習。“他們被分派與英國孩子們一起上課，零距離感受最純正英語教學的氛圍，體驗英國式教學文化。”

　　“英國小朋友上課用的教材，跟我們在實驗小學英語實驗班用的教材很像。”三年2班的張曉琳向記者分享著自己的感受，表示這些課本上的內容，我們一點也不陌生，所以我可以大膽地與英國朋友一起交流。該校老師介紹到，這是由于兩個學校用的教材都是牛津大學編輯發行的。

　　大良實驗小學周劍芳主任表示，這次學校的學生們前往英語的發源地，不是走馬觀花地看看國外學校，而是讓學生走入英國同齡孩子的生活，一起學習體驗，開拓社交圈子，提升個人海外生活適應能力。“最重要意義在于幫孩子們找到學習英語的樂趣，突破自我，大膽開口說英語，也為孩子提供了一所夢想的充能站。”