星期天的順德一中附小校園沒(méi)了孩子朗朗的讀書(shū)聲和歡快的嬉鬧聲，但在每一間教室里，記者都能聽(tīng)到孩子家長(zhǎng)與老師們的親切交流聲

　　順德城市網(wǎng)消息?。ㄓ浾卟滔年?yáng)）　“原來(lái)我女兒在學(xué)校是這么優(yōu)秀，各方面都表現(xiàn)那么棒！我卻一直都不知道?！标惻吭趯?duì)女兒有了重新認(rèn)識(shí)之后，感動(dòng)與內(nèi)疚催生出了淚花。

　　陳女士是順德一中附小二年級(jí)學(xué)生何韻儀的媽媽，這一幕發(fā)生在5月23日上午。當(dāng)日，陳女士參加完該校舉辦的“一對(duì)一家長(zhǎng)約見(jiàn)日”活動(dòng)之后，通過(guò)與女兒的任課老師及生活老師近半個(gè)小時(shí)的深度交流，她對(duì)女兒的性格以及今后的家庭教育都有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。

　　當(dāng)日上午，順德城市網(wǎng)記者來(lái)到順德一中附小時(shí)發(fā)現(xiàn)，星期天的校園沒(méi)了孩子朗朗的讀書(shū)聲和歡快的嬉鬧聲，但在每一間教室里，記者都能聽(tīng)到孩子家長(zhǎng)與老師們的親切交流聲。據(jù)了解，為了給每個(gè)學(xué)生私人定制個(gè)性化的教育方案，順德一中附小以一學(xué)年為一個(gè)實(shí)施周期，學(xué)校每學(xué)期安排兩次約見(jiàn)活動(dòng)，每次約見(jiàn)12戶家庭，學(xué)年內(nèi)完成對(duì)每個(gè)班級(jí)所有學(xué)生家庭的“一對(duì)一”約見(jiàn)訪談。

　　“我也是一位母親，我們應(yīng)該多給孩子一些自己拿主意的機(jī)會(huì)，多去肯定他，孩子本來(lái)就內(nèi)向，不能一味去批評(píng)，而是要幫他們找到解決辦法的途徑。”與二年級(jí)二班廖浚凱的媽媽羅女士交流完家庭教育方式之后，班主任龍彩宜非常認(rèn)真地向羅女士建議更好的教育方式甚至是家長(zhǎng)講話的方式細(xì)節(jié)，都一一做了提醒。

　　聽(tīng)完幾位老師的諄諄教導(dǎo)，羅女士感觸頗深：“孩子在家和在學(xué)校是完全不一樣的，雖然平時(shí)也會(huì)跟老師交流孩子的情況，但多數(shù)是三言兩語(yǔ)的，從來(lái)沒(méi)有像這次那么深入，今天確實(shí)意識(shí)到自己教育孩子的方式有很多不對(duì)的地方，以后要聽(tīng)老師的多去鼓勵(lì)孩子?！?br />
　　“學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面，家庭教育是關(guān)鍵的一環(huán)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，將學(xué)校的教育功能延伸到家庭教育中，整合家長(zhǎng)力量，拉近家校距離。”順德一中附小副校長(zhǎng)張進(jìn)告訴記者，這是學(xué)校首次舉辦這樣的活動(dòng)，這也是學(xué)校開(kāi)啟國(guó)際互教育新里程的重要標(biāo)志。