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讓我們更近一點!殘健共融從老師開始



啟智學校聽力障礙的孩子們在表演舞蹈《快樂小球迷》


  順德城市網消息 (見習記者王文莉) “為了讓更多人了解特殊學校,了解殘疾兒童們!我們在臨近六一之際,開展‘讓我們更近一點’交流會。”昨日(5月25日)下午,順德啟智學校邀請順德區屬學校近30名青年教師參與交流會,介紹學校特色課堂,觀摩學生藝術康復訓練,還與學校的孩子們開展游戲聯誼活動。

  據了解,順德啟智學校建于1999年,現在學校共有342個學生,主要包括聽力障礙和智力障礙兩類。這里推行小班教學,每個班5—12人,并根據學生不同的殘疾程度分成一類班、二類班和三類班,其中三類班的學生大多屬于重度殘疾,比較嚴重。學校對學生們實行寄宿全日制管理。



青年教師們在啟智學校觀摩課堂


  在聽完學校大體介紹后,青年教師們來到啟智學校豐富多彩的課堂,并參觀其校本課程教室。“我們學校根據學生的具體情況,自主設計出不同類型、符合實際的校本課程。”順德啟智學校團委書記孟曉曉介紹,學校主要有劃畫課、言語課、情緒分化課、圖操課、體能課。“這里的課程都設計得很有心思,符合不同殘疾程度孩子們的不同需求!”參觀的青年教師們都對這些課程表示贊賞。

  在觀摩學生藝術康復訓練的過程中,很多老師不禁伸出大拇指!“很多殘疾兒童同樣多才多藝,很有藝術天分,而且他們做每一件事都特別專注!”在啟智學校老師的帶領下,可以看到很多學生在學吉他、舞蹈、繪畫等藝術康復課程。“今天走近啟智學校,走近這些殘疾兒童們,我從他們身上看到了真善美,對這一群體認識也更加深刻全面了。”順德職業技術學院的蘇老師感嘆道。

  “本次舉辦交流會,我們希望‘破冰’之旅從老師做起。以后,能夠有更多機會,實現普通學校與特殊學校孩子之間的交流學習,實現教育資源的更多融合!”順德啟智學校副校長王濤這樣描述此次活動的初衷。


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