順德區(qū)總工會(huì)副主席何小瑩帶領(lǐng)慰問(wèn)組為困難職工代表送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)品

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者鐘柳梅）　今年女兒大學(xué)畢業(yè)的順德人歐女士還沒(méi)能松一口氣，因?yàn)閮鹤觿偵下氈校膶W(xué)費(fèi)仍然為這個(gè)低保臨界家庭帶來(lái)不小的壓力。不過(guò)，昨日（8月30日），歐女士接過(guò)順德區(qū)總工會(huì)送來(lái)的慰問(wèn)金很是開(kāi)心，這筆慰問(wèn)金足以解燃眉之急。

　　昨日，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，順德區(qū)總工會(huì)副主席何小瑩帶領(lǐng)慰問(wèn)組，分別來(lái)到康寶電器有限公司、蜆華電風(fēng)扇有限公司，與11戶困難職工代表一起舉行金秋助學(xué)慰問(wèn)座談會(huì)，為企業(yè)和職工帶來(lái)工會(huì)的溫暖和關(guān)懷，并將助學(xué)金送到困難職工代表手中，啟動(dòng)2016年金秋助學(xué)金的發(fā)放。

136戶職工將收到助學(xué)金

　　在蜆華電風(fēng)扇有限公司工作了近三十年的歐女士，丈夫于1998年因患腎上癌死亡，為了治病，家庭經(jīng)濟(jì)一貧如洗，今年女兒剛剛大學(xué)畢業(yè)，兒子讀職中，家中還有一位老人需要贍養(yǎng)。再次納入“金秋助學(xué)”的范圍，歐女士昨日接過(guò)慰問(wèn)金和慰問(wèn)品顯得有些激動(dòng)。“女兒考上大學(xué)時(shí)，本來(lái)可以讀本B，但是由于每年學(xué)費(fèi)要一萬(wàn)多元，最后還是選擇讀大專，學(xué)費(fèi)少了一半多，但對(duì)我們家來(lái)說(shuō)還是很大的支出，幸好當(dāng)年獲得了區(qū)總工會(huì)‘金秋助學(xué)’的資助，大大地減輕了家里的負(fù)擔(dān)。沒(méi)想到，今年兒子讀職中，還可以受到資助，實(shí)在是太高興了。”

　　今年7月18日至8月18日，順德通過(guò)區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村居（社區(qū)）、企業(yè)四級(jí)工會(huì)網(wǎng)絡(luò)的上下聯(lián)動(dòng)，在全區(qū)企業(yè)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位中開(kāi)展工會(huì)助學(xué)對(duì)象摸底調(diào)查，對(duì)符合助學(xué)條件的子女在校讀書(shū)困難職工及困難異地務(wù)工人員進(jìn)行助學(xué)。

　　記者了解到，區(qū)總工會(huì)2016年度金秋助學(xué)活動(dòng)，將發(fā)放助學(xué)金27.96萬(wàn)元，近日陸續(xù)向136戶職工送去1000至4000元不等的“金秋助學(xué)”活動(dòng)助學(xué)金。今年的助學(xué)對(duì)象有三類(lèi)，分別是：子女應(yīng)屆考上高中、大專以上的困難職工及困難異地務(wù)工人員；2016年申請(qǐng)臨時(shí)幫扶對(duì)象中，有子女在校讀書(shū)的困難職工；納入?yún)^(qū)總工會(huì)2016年度幫扶對(duì)象，有子女在校讀書(shū)的困難職工。

順德區(qū)總工會(huì)副主席何小瑩與困難職工代表座談

13年數(shù)千名困難職工子女受惠

　　據(jù)了解，今年是順德區(qū)總工會(huì)連續(xù)第13年開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)，“金秋助學(xué)”經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展豐富，已逐漸成為順德工會(huì)工作的品牌，為區(qū)內(nèi)數(shù)千名困難職工子女送去了必要的人文關(guān)懷。在當(dāng)日的慰問(wèn)中，順德區(qū)總工會(huì)副主席何小瑩與困難職工代表座談時(shí)鼓勵(lì)他們要積極面對(duì)生活，困難只是暫時(shí)的，“‘金秋助學(xué)’的助學(xué)金雖然不多，但代表了政府的心意和關(guān)懷，希望讓更多困難職工的孩子不要因?yàn)闀簳r(shí)的困難而放棄上學(xué)，順利完成學(xué)業(yè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。”

　　今年在區(qū)總工會(huì)的統(tǒng)一部署下，全區(qū)各級(jí)工會(huì)因地制宜開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持?jǐn)U大助學(xué)對(duì)象覆蓋面，除了幫助困難職工及困難異地務(wù)工人員高中（含中等職業(yè)學(xué)校）及大學(xué)的子女緩解上學(xué)難題，也兼顧了困難職工初中及小學(xué)生子女。

　　在助學(xué)的過(guò)程管理上，對(duì)符合條件的助學(xué)對(duì)象已經(jīng)從一次性資助向全程跟進(jìn)幫扶轉(zhuǎn)變。在助學(xué)的形式上，積極鼓勵(lì)從經(jīng)濟(jì)上緩解困難職工子女上學(xué)問(wèn)題，向關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)變，還特別重視、關(guān)注孩子們的心理健康和品格培養(yǎng)，并通過(guò)單位或個(gè)人與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、對(duì)口資助等多種形式為困難職工在學(xué)子女提供多元化服務(wù)。