給優秀導師進行頒獎

　　順德城市網消息　（記者陳琴琴）　“2017年，順德或將評選出100位名班主任，獲得名班主任的將有相應的激勵措施。”昨日（10月19日），在第一屆順德區初中骨干班主任研修班結業典禮上，順德區教育局相關負責人向記者透露。

　　第一屆順德區初中骨干班主任研修班從去年10月份開始，從全區1000多名初中班主任中遴選出41名骨干培養對象，目的是打造一支師德高尚、業務精良、德藝雙馨的骨干班主任隊伍，逐步形成順德區中小學班主任專業成長的梯隊結構，是順德區強師工程的重要組成部分。

　　“班主任在理論工作方面并不缺乏，缺乏如何將理論聯系實際，這次培訓班想辦法將班主任工作理念轉化成良好的班主任效果。”順德區中小學德育研究會秘書長袁昌進介紹到。“培訓班利用高端資源，包括全國著名的班主任專家，全國有名的一線班主任等，讓他們對我們學院針對某一個內容上一次觀摩活動課，讓學員們在培訓中學習到方法和技術，融入到自己班級管理工作中。”

現場學員展示學習成果

　　據了解，此次培訓班分集中研修和自主研修兩個階段進行。研修的內容涵蓋了教師職業道德、現代德育理念和班主任工作技能拓展、教育科研與課題研究、跟崗學習四個大模塊。自主研修階段將實行“導師制”，聘請區內外名優秀班主任與每位學員結對，用一年的時間進行一對一的指導，以解決學員在班主任工作實踐中的不同困惑，把專家、名師的先進理念和方法融入到班主任的班級管理中。

　　在當天的結業典禮上，41名學員分組展示一年學習成果，有的分享了家校合作方式、有的則分享了工作中短信通知的應用。對于學員的展示，第一屆順德區初中骨干班主任研修班導師——來自廣東省名班主任、初中語文高級教師、省班主任專業委員會副秘書長桂啟升評價道，“從現場各個班主任成果展示來看，班主任的觀念更新了，過去班主任工作更多是感性的經驗，但是現如今做法不同了比如家校合作，對待學生的方式、班級建設的工作方面，班主任都有了新的觀念。另一方面在班級管理中運用到新的理念，同時在實施理念中運用更多樣的形式，教育手段更多樣了，改變了過去一言堂的做法。”

　　順德區教育局相關負責人表示希望通過41名初中骨干班主任在培訓過程中探索的問題在全區進行分享，帶領其他班主任一起提升。“2017年，順德還將評選出首批100名名班主任。希望通過這樣的方式樹立榜樣影響更多的人。”