“教育就是一個創新的過程。我們每天所面對的人和事不同，目標不同，挑戰不同。”容桂街道容山小學校長、容桂育美集團理事長劉倫斌慨嘆道。但是，這位從事教育30多年的“老校長”“老黨員”，在容桂教育改革的道路上，卻充滿了激情、富于創新，勇于擔當。在今年7月1日晚舉行的容桂“凝心聚力筑黨魂，黨建引領再出發”黨建晚會現場，劉倫斌被評為“創新有為·先進個人”。“這個榮譽屬于育美集團所有人。”劉倫斌說。

劉倫斌

　　 1994年，劉倫斌來到順德工作，在這之前他已在湖南擔任小學校長多年。從桂洲中心小學到瑞英小學，再到容山小學，雖然工作的學校變了，但他“扎根在小學教育”的情懷一直沒有變。出任集團理事長三年以來，劉倫斌和團隊一起，通過不懈的努力，帶領容桂育美集團取得了一個個新的突破，邁上了新的臺階，充分展現了一名30多年老黨員敢于擔當作為、勇于改革創新的典范。

育美集團成立，打造“中國美育第一鎮”

　　2016年5月，容桂育美教育集團正式成立。談起集團成立的初衷，劉倫斌表示，大背景是2015年美育部署被提到國家層面，小背景則是容桂作為工業品牌大鎮，但是在教育方面卻是坊間傳言的“有學校、沒有教育”的尷尬。事實上，容桂各個中小學在國家基礎課程教育的基礎上，有著多姿多彩的特色校本課程，如何打造出富有容桂特色的教育品牌，探索出適合自己的教育模式，才是“硬道理”。

　　放眼全國，集團化辦學是一個大趨勢，容桂組建育美教育集團，為育美容桂集成創新開拓了戰略陣地。但是，真正能夠借鑒的模式卻沒有一個。“容桂育美集團是主題型集團化辦學，據我所知，目前是國內唯一一個。”劉倫斌說，其他地方的集團化辦學大多數是“強校帶弱校”“核心輻射邊緣”模式。容桂育美集團則是遵循“平等尊重、合作共贏、共同發展”的關系準則，圍繞“文化構建、課程改革、初小銜接、共同發展”，以“學校管理研究、課程開發和教師發展、集團文化和對外交流”三大研究中心為運作機制，以“育美少年大舞臺、育美集團特色課程、育美教育發展論壇”為載體，培養“美麗”的容桂學子。

容桂依托育美集團，著力打造“中國美育第一鎮”

三年艱苦探索，收獲“育美之道”

　　三年以來，當初劉倫斌和團隊們一起定下的“小目標”，也在慢慢實現。按他的話說是“三年走了三大步”。

　　第一年，發布了“育美宣言”。容桂育美集團提出了打造“中國美育第一鎮”的宏愿，確立了集團辦學理念，即“人美源育”，意指人的美麗源自教育；確定了“育大美之人”的培養目標，為孩子奠定“身體健美，心靈純美，行為修美，求學篤美、與人和美，為事慧美”的美麗人生基礎。

　　第二年，深耕育美課程。容桂育美集團由中部7所優質小學與對口的2所初中組成，包括興華中學、文華中學、容山小學、振華小學、上佳市小學、容桂小學、南環小學、瑞英小學、海尾小學。2016年，容桂街道教育局攜手華東師范大學，借助華東師大的品牌優勢、人才優勢和教育資源優勢，實踐“高校助推”發展模式，推進容桂“教育規劃、課程建設、教師發展、辦學評估、對外交流和集團辦學”等各項工作的開展。與此同時，容桂中學、容桂小學、容山小學、瑞英小學、南環小學、容里小學6所學校成為華東師范大學教育學系的實驗學校。

　　經過華東師范大學教育學系專家與學校課程建設項目組深入探討后，各學校構架起了各自的課程建設體系。如容桂中學基于“各美其美，美美與共”辦學理念的“成長、成人、成才——三成體驗課程”；容山小學基于“自然通道，校容人和”辦學理念的“容人、容己、容群——WIN容課程”；容桂小學基于“多元優勢，大美容桂”辦學理念的“行之韻、智之韻、詩之韻、樂之韻——韻課程”等。

　　第三年，尋獲育美之道。通過前兩年的努力，對工作進行總結提煉，形成育美容桂的經驗、有容桂特色的集團化辦學模式。比如完成了主題型教育的模式，以“文化立團”，匯編了育美集團成員校長課程規劃并公開發布，以及召開了全國集團化辦學“高峰論壇”，吸取北京、上海、浙江等先進地區的專家大咖前來容桂“坐而論道”。

　　此外，容桂育美集團還舉辦了“人美源育”大型主題文化活動日，展出《育美之歌》《以美的名義》等詩歌、節目，成果豐碩，活動反響熱烈，真正把育美集團的品牌旗幟鮮明地樹起來了。劉倫斌表示，接下來將出版《育美之道》一書由華東師范大學教育學系出版，該書匯聚了育美集團三年課程改革的成果。“希望容桂育美集團走出順德，走向全國。”劉倫斌說道。

　　三年來，容桂育美集團吸引了大批熱心企業家、企業加進來，擔任理事，成立集團發展基金和家長委員會聯盟。對外，則大膽走出去，和全國各集團名校對接，加入全國集團化辦學共同體。容桂還有三所學校成為了首批國際理解教育聯盟項目學校，獲得更多的辦學資源。

　　“在黨的領導下從事教育工作，不忘初心牢記使命，讓廣大市民在家門口就可以享受更優質的教育，這是義不容辭的責任，也是人民對美好生活的向往的擔當。”劉倫斌目光堅定地說道。（文寧）