楊冠新在大良青年中心多功能活動室，為青年朋友講訴探究人類大腦潛力發展和記憶方法

　　順德城市網消息　（記者蔡夏陽）　“delay（耽擱；推遲）的發音像地雷，那我們就可以記成地雷要爆炸了，千萬別遲到。”這樣記單詞，你試過未？“順德都教授”楊冠新的英語單詞記憶法孩子們可喜歡了。

　　1月17日下午，楊冠新在大良青年中心多功能活動室為青年朋友講訴探究人類大腦潛力發展和記憶方法。全場近200名的大小朋友跟著楊冠新學好玩的記憶方法。

珠穆朗瑪峰有“爬爬試試（8844）”米

　　其實，楊冠新獲得“記憶大師”、“最強大腦”的美譽，并非是因為他天生擁有超人的記憶力，而是擁有一套好的記憶方法。在當天的講座中，楊冠新介紹道，對于零散知識，可以用反復理解與朗讀記憶、情景故事聯想、諧音聯想、關鍵詞聯想等方式來記憶。

　　“將枯燥的東西圖像化，就容易記住了。”楊冠新舉例道，1857年是印度起義，就可以將1857數字記為“一把武器”，再與“起義”聯系起來。再比如珠穆朗瑪峰的高度是8844米，先在腦海中轉化成這樣的圖像：望著這座世界第一高峰，你站在山腳說：爬爬試試（8844）。

記者注意到滿場的小朋友都由家長陪同著，家長們的學習態度更加認真，許多家長拿出手機、筆記本做著筆記

掌握快樂的學習方法，再也不死記硬背

　　在講座現場，記者注意到滿場的小朋友都由家長陪同著，家長們的學習態度更加認真，許多家長拿出手機、筆記本做著筆記。其中一名家長王濤告訴記者：“現在孩子的學習壓力太大，能夠掌握一種好的學習方法尤為重要，我自己就對‘順德都教授’的記憶方法很感興趣，所以自己先學會，回家也可以更好地教孩子。”

　　記者了解到，就讀于大良一中初一的學生盧智勁主動讓媽媽帶他來參加這次講座，并非常認真地跟著楊冠新的指導記著自己最討厭的歷史事件年份，用非常有趣的諧音聯想方式，他也能夠記得非常牢固，他告訴記者：“因為不喜歡記憶，所以我特別不喜歡地理、歷史，也一直找不到好的學習方法，現在好像找到了方向。”

　　據悉，此次講座為“鳳城印記，青年傳奇”系列活動，就是通過挖掘身邊榜樣的故事，讓青年們更加明確地樹立理想，提升奮斗動力。目前，活動已經進行了3期，據共青團大良街道委員會相關負責人介紹，下一期將邀請“創二代”青年或知名攝影師來開展講座，具體內容還未確定。

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