指導(dǎo)老師在引導(dǎo)孩子與人交流

　　順德城市網(wǎng)消息?。ㄓ浾吆问缯洌?/strong>　對(duì)于0-3歲的孩子，你知道怎么跟他們玩嗎？你知道怎么發(fā)展他們語(yǔ)言、動(dòng)手等各方面的能力嗎？還有，你知道怎么讓一個(gè)只有1歲的孩子看書(shū)嗎？昨日（11月19日）上午，125個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的托兒、幼教精英及中區(qū)、升平、文秀和南華1-3歲的寶寶跟家長(zhǎng)相聚在鳳城幼兒園，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識(shí)。

既是圖書(shū)、又是玩具的布料圖書(shū)

玩具圖書(shū)館，不僅可以看還可以玩

　　一個(gè)小孩子坐在地上咿咿呀呀地玩弄著一塊布，走近一看，布料上還有文字圖案，原來(lái)這可不是一塊普通的布哦，而是一本用布做成的圖書(shū)！“這個(gè)用布做的圖書(shū)好就好在不容易被撕爛，我兒子現(xiàn)在才一歲，其他紙質(zhì)版的圖書(shū)都會(huì)被他亂撕亂扯。”正在跟孩子在玩具圖書(shū)館里看書(shū)的李女士得意地表示，她的孩子還不會(huì)走就已經(jīng)會(huì)看書(shū)，得益于這個(gè)玩具圖書(shū)館。

　　記者看到，圖書(shū)館內(nèi)色彩繽紛，書(shū)架上不僅有擺放著各種漫畫(huà)書(shū)、卡片書(shū)等兒童讀物，有紙質(zhì)版的，也有布料版的；還有各種各樣的小玩具。李女士說(shuō)，自從玩具圖書(shū)館開(kāi)放后，她每個(gè)周末都會(huì)帶孩子過(guò)來(lái)，在現(xiàn)場(chǎng)讓孩子跟其他孩子一起玩玩具，回家時(shí)就借一本布書(shū)回去讓孩子看?！氨M管他還不會(huì)看書(shū)，但是至少讓他接觸到書(shū)本，讓他知道原來(lái)書(shū)本是這么有趣的?！?br />
　　“這些布的圖書(shū)，不僅可以預(yù)防小孩子撕爛，而且它還是玩具，有聲音，還有立體感?！蓖婢邎D書(shū)館里的工作人員張老師打開(kāi)一本布書(shū)，向記者展示。只見(jiàn)她從圖書(shū)里抽出一個(gè)小人兒，翻開(kāi)每一頁(yè)相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，可以幫這個(gè)小人兒完成，如穿衣、游泳等。孩子們不僅可以看得到，還摸得著。張老師說(shuō)，通過(guò)觸摸、感知，可以刺激孩子的大腦皮層，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　鳳城幼兒園園長(zhǎng)馮瑞芬介紹，玩具圖書(shū)館是在今年5月份對(duì)外開(kāi)放的，里面的玩具跟圖書(shū)各占一半，都是500多。圖書(shū)分為有聲的、有立體感的，還有帶香味的等十多種，非常適合0-3歲孩子閱讀。也正因?yàn)槿绱?，這些書(shū)本在外面書(shū)店里的存量與種類(lèi)都非常少，家長(zhǎng)很難找到。馮瑞芬通過(guò)專(zhuān)家指引，才得以從全國(guó)各地采購(gòu)回來(lái)，供0-3歲孩子閱讀。據(jù)悉，玩具圖書(shū)館每周開(kāi)放一次，時(shí)間為周六上午9點(diǎn)半到11點(diǎn)半。

不少家長(zhǎng)每周都會(huì)帶孩子過(guò)來(lái)看書(shū)、玩玩具

親子活動(dòng)，教你科學(xué)育兒

　　對(duì)于0-3歲的孩子，你知道怎么跟他們玩嗎？你知道怎么發(fā)展他們語(yǔ)言、動(dòng)手等各方面的能力嗎？還有，你知道怎么讓一個(gè)只有1歲的孩子看書(shū)嗎？從2013年開(kāi)始，每個(gè)季度，鳳城幼兒園都會(huì)針對(duì)0-3歲的家長(zhǎng)，開(kāi)展一次免費(fèi)的親子活動(dòng)。

　　在親子活動(dòng)上，指導(dǎo)老師譚老師正在跟家長(zhǎng)和孩子們玩游戲，她指引家長(zhǎng)跟孩子倒著走，只見(jiàn)家長(zhǎng)們拉著孩子慢慢地往后退，有個(gè)別孩子走不了就哭了。指導(dǎo)老師譚老師介紹，其實(shí)這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)與孩子不斷配合可以提高彼此的默契?！巴ㄟ^(guò)游戲活動(dòng)，提升孩子們的社會(huì)認(rèn)知；通過(guò)他們親自操作的每一樣?xùn)|西，讓他們能夠得到成長(zhǎng)的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)更加了解孩子?！弊T老師說(shuō)。

　　此外，親子活動(dòng)除了讓家長(zhǎng)跟孩子一起玩游戲，傳授科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)外，還有一個(gè)家長(zhǎng)沙龍，讓家長(zhǎng)們討論育兒經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)育兒心得。因此，馮瑞芬透露，明年她將計(jì)劃利用家長(zhǎng)沙龍，整理出家長(zhǎng)們交流的心得，出一本書(shū)集，供家長(zhǎng)參考。另外，書(shū)集還包括玩具圖書(shū)館的部分，將玩具的具體玩法充分展示出來(lái)，同時(shí)，吸納家長(zhǎng)們的創(chuàng)新玩法，將家庭教育的開(kāi)放性思維整理得更透徹。

　　“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們有了一個(gè)集體活動(dòng)場(chǎng)所，可以認(rèn)識(shí)更多朋友；對(duì)于家長(zhǎng)，他們可以學(xué)到更多科學(xué)育兒知識(shí)，培養(yǎng)與孩子和諧相處的方式。”馮瑞芬還提到，鳳城幼兒園作為大良街道科學(xué)育兒的試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)三年的探索，如今也已探索出一些適合大良的育兒模式，為家長(zhǎng)提供更多育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　“要吸取別人的好做自己的精！”專(zhuān)程從禪城過(guò)來(lái)“取經(jīng)”的托兒教師老女士表示，自己對(duì)鳳城幼兒園的科學(xué)育兒早有所聞，過(guò)來(lái)參觀(guān)后也發(fā)現(xiàn)的確做得很好，尤其是玩具圖書(shū)館的管理方式以及圖書(shū)的采購(gòu)方式，都是值得學(xué)習(xí)的。