困難新順德人子女得到關注與幫扶

　　每到暑假，順德各鎮街都會開展很多促進孩子健康、快樂成長的暑假班。杏壇鎮職工服務中心則把關注點聚焦在了“困難新順德人子女”上，用多樣的方式讓他們的假期不孤單、更精彩！

　　杏壇職工中心把戶口非順德的或戶口在順德而籍貫非順德的，在順德工作、生活，人均月收入低于2000元的居民稱為“困難新順德人”，這個人群子女的成長狀況令人堪憂，“一到假日，很多困難新順德人的子女沒人照顧，一般就是在家看電視、寫作業，”該中心的社工王康能談到，2014年，他們發起了“同學同樂”困難新順德人子女成長幫扶計劃（以下簡稱同學同樂項目），向杏壇鎮30個村居的困難新順德人及子女、困難獨居長者提供公益幫助。

　　2016年該項目也得到了順德區第三屆公益創新大賽的扶持，項目實行期為2016年9月——2017年8月。那么，該項目有什么服務內容？過去一年做得如何呢？城網君進行了了解。

社工對孩子所學課程進行輔導

看外面世界，假期孩子不再被“放養”

　　王康能表示，假期“放養”孩子的形式很不利于他們了解周邊環境，也難以形成歸屬感。為此，同學同樂項目提供了同學同樂家友站、同學同樂暢暑假服務內容。

　　據介紹，同學同樂家友站是一個子女照顧支持平臺，通過在不同站點舉行村居體驗、子女假期設計大賽等活動，促進了家庭親子間、孩子同輩間認識與交流，幫助他們融入新群體，與本地居民打成一片。

　　“項目重頭戲在暑假”，王康能介紹到，對于同學同樂暢暑假板塊，杏壇職工中心圍繞子女托管、興趣愛好培育、安全知識學習等主題，開展了“人際交往小組”、“龍舟說唱小組”、“書法興趣小組”等多個特色小組活動、社區活動，讓困難新順德人女子在假期得到很好的照顧，同時培養了他們更廣泛的興趣愛好，“我們希望孩子們感受到‘家’的溫暖，增強其社區歸屬感。”

暑假，帶孩子們出游看外面的世界

　　杏壇作為一個千年水鄉，各村居都有深厚的歷史文化底蘊。據悉，今年暑假，杏壇職工中心的社工們帶領孩子們走進右灘村、古朗村、馬齊村等村居，游覽當地的名勝古跡，感受順德傳統歷史文化。此外，今年暑假孩子們還參觀了佛山科學館，感悟科技的力量與美妙。

　　就在8月26日，作為項目結束“典禮”，杏壇職工中心還為孩子們舉辦了一臺晚會，通過舞臺表演、攤位展示、作品展覽等方式，展示杏壇鎮困難新順德人子女在暑假的所學所得，并讓家庭成員乃至社區居民分享其成長的喜悅。

讓愛心傳遞，從受助者成為施助者

　　“施比受更有福”，這是受到幫扶的孩子在“童行善”活動中共同的心聲，據悉，“童行善”也是同學同樂項目的一項重要內容，今年8月，社工們組織受幫扶對象前往杏壇上地、高贊等村居，孩子們運用在暑假掌握的技能，探望困難長者、獨居長者。“從受助者成為施助者，就是希望他們學會感恩，幫助身邊有需要的人，更好的服務社會。”王康能說。

　　“他以前很調皮，脾氣也不好，參加活動后也懂得關愛身邊的人了”，來自陽江的李女士談到，她的兒子何智霖連續兩年參加了同學同樂項目活動，經常會去探望孤寡老人，“孩子在活動中學到了不少東西，每天回家還會講給我聽，相比于讓他孤單一個人在家好很多，非常感謝社工對我們的關愛。”

受幫扶孩子探望老人

　　值得一提的是，現已年滿12周歲的黃書偉是同學同樂項目的幫扶對象，他主動向工作人員申請，以義工身份參與明年“同學同樂”項目，“希望自己也能幫助別人”，他說。

　　在王康能看來，黃書偉的角色轉變就是一種愛心傳遞的表現，接下來也歡迎更多的幫扶對象成為義工，推進項目的開展，也提升他們自己的學習、策劃等能力。而在下一年以及未來，希望幫扶對象更多，幫扶內容更豐富（如增加“同學同樂暢寒假”內容），“因此，希望有更多的社區資源及社會力量支持我們的項目。”（湯智鴻）