杏壇鎮教育辦組織開展“做智愛父母，建幸福家庭”一年級家長家庭教育系統培訓活動。

　　怎樣重新認識自己？怎么改善親子關系？如何與家庭成員建立親密關系？今年9月至10月，杏壇鎮教育辦組織開展“做智愛父母，建幸福家庭”一年級家長家庭教育系統培訓活動，邀請專業導師為全鎮18所小學共2200位一年級新生家長傳授解決家庭問題的秘訣，共同探尋家庭教育的“幸福密碼”。

　　2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。法律明確，未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。“養而不教”“教而不當”由家庭教育促進法解決，所以家庭教育促進法這部法律的針對性很強。

　　杏壇鎮教育教研室主任吳秀霞表示，家庭和諧穩定是社會和諧穩定的基礎，近年來，社會多元化劇變給家庭帶來更多的挑戰，面對社會上出現的越來越多的家庭問題，開展家庭教育的必要性和迫切性愈發凸顯，“我們希望通過開展家庭教育，為家長賦能，培養他們經營家庭、教育孩子的能力。”　

　　就在《家庭教育促進法》通過之際，杏壇鎮在鎮關工委的關懷下、鎮教育辦的組織下、民營企業家太昊易象總經理譚愛嬋女士的贊助下，田禾家庭文化中心的講師和志愿者近50人的努力下，在全鎮18所小學面對近2200名家長，開展了20場次為期2天的主題為“做智愛父母、建幸福家庭”的系統家庭教育課程，2200位家長順利拿到家庭教育的“結業證”。

2200位家長順利拿到家庭教育的“結業證”。

　　《我們需要幫助》《追求愛》《原生家庭那些事》……本次培訓活動特別為家長設計了10門課程，這些課程的設計整合了深度心理學、臨床心理學、認知心理學等多個心理學流派，具有系統性、科學性、互動性、實用性，通過家長參與談論、練習等形式，可以讓他們在導師的引導下，學習、掌握家庭教育的“幸福密碼”。

　　古朗小學校長譚燕萍認為，開展家庭教育系統培訓，對于提升家長教育孩子的能力具有明顯效果，受訓家長非常滿意，“我們可以感受家長和孩子的相處變得更加和諧、溫馨，教育方法也變得有章有法。”

　　據悉，相關學校對項目學員進行了回訪抽樣調查，98.7%受訪者表示通過課程學習到了實用有效的溝通技能，96.2%受訪者表示課程能幫助自己提升家庭經營關系和子女教育能力，超過99%受訪者對課程打分超過8分（10分滿分），其中57%受訪者打了滿分。“看到我們做的事情是有效的，對社會是有價值的，自己很感動，也對未來更期待了。”熱心企業家譚愛嬋女士說道。

　　據杏壇鎮教育辦負責人介紹，杏壇鎮教育辦探索教育部門與熱心企業、非營利性機構合作，大規模組織家長進行規范性、系統性的家庭教育課程學習，并依托熱心企業創建公益培訓基地對對家長進行的“滴灌計劃”，對全體教師進行的“家庭教育資質培訓”，對種子教師進行的“孵化計劃”等家庭教育模式，在全省乃至全國仍是不多見。

編輯：袁永

通訊員：丘財