近日，2024年杏壇鎮“種子教師”培育工程啟動儀式暨第一次研訓活動在西山小學高新區學校舉行，將通過三年的培訓，加速提升杏壇青年教師的綜合素養與專業能力，進一步加強年輕管理后備力量的儲備和培養，打造一支具備全面能力與可持續發展潛質的現代化教師隊伍。

　　據項目負責人、杏壇鎮教育教學研究中心副主任何秀萍介紹，該項目工程將通過三年序列化的培訓，為“種子教師”配備師德師風好、專業水平高，在業界有一定威望的專職導師，通過點對點、手把手的指導方式，完成“基礎積累—深化發展—成果展示”的成長路徑，撬動教師專業成長內驅力，使教師專業生命煥發出新的活力。

　　“種子教師”培育工程是實現杏壇義務教育優質均衡發展的重要舉措，也是實現鎮域青年教師快速成長的有力途徑。杏壇鎮黨委副書記陳瑞萍強調，杏壇教育系統要切實采取多種舉措提升“種子教師”素養，著力打造新時代高質量教師隊伍，有效提升教育教學質量，為建設杏壇教育高地提供堅強有力的師資保障。

　　當天，活動特邀佛山市教師發展中心主任舒悅作題為《把課堂還給學生》的專題講座。舒悅結合自己的教學經驗和方法，深入淺出地講解了教師專業成長的重要性和途徑。同時，她鼓勵教師們要不斷研究課堂、研究學生，為成為一名優秀的教育工作者而不懈努力。

　　杏壇鎮特聘教研員詹火濫老師帶來《命題規范與技術》講座培訓。詹火濫老師詳細講解了命題的技巧和方法，并通過實例分析幫助教師們更好地理解和掌握，讓老師們獲益良多。

　　面對為期三年的培訓任務，種子教師該如何扎根？“作為團隊班長的我，承諾將努力帶領學員老師們，全身心投入系列的學習、研訓中，不斷提升積蓄力量、快速成長。”來自逢簡小學的教師代表譚嘉雯說道。

　　順德區教育發展中心副主任袁曉明充分肯定“種子教師”培育工程對杏壇教育教學和教師發展所發揮的重要作用。袁曉明表示，希望通過本次培育活動，杏壇教育系統能做到理論學習以內養外、聚焦課堂智慧引領、潛心研究成效顯著，真正成為“種子教師”的孵化器，為杏壇教育抹上亮麗的一筆。

　　近年來，杏壇鎮教育教學研究中心以佛山市教研工作“四梁八柱”框架體系為行動指南，深入貫徹順德區教育“四好”工程，建設“四優”高質量教育體系，始終以研究、引領、服務、創新為工作宗旨，推進“小組合作+”素養課堂教學變革，促進教育教學質量全面提升。

　　一年來，師生積極參與各項教學類比賽，獲得區級一等獎以上的獎項有740多項，成績顯著。其中，獲國家級獎項4項、省級獎項77項，市級獎項150項。

　　接下來，杏壇“種子教師”培育工程將開展分學段、分學科精準培訓，助力“種子教師”在學習的道路上開啟新的起點，持續培育一批推動杏壇教育質量提升的“火種”力量。

編輯：袁永

來源：水鄉杏壇