參觀過程中，參觀人員沉浸于這些較新的事物當(dāng)中

　　順德城市網(wǎng)消息?。ㄓ浾哙囋啤⊥ㄓ崋T潘秀婷）　“不論是北滘異地務(wù)工人員服務(wù)中心還是區(qū)社會(huì)創(chuàng)新中心，我都看過幾次，可每次看都有新內(nèi)容、新成績。”昨日（5月9日），佛山市社會(huì)工作會(huì)議在順德舉行，佛山市委副書記周天明在會(huì)上面帶欣喜、語氣興奮地說道。

　　會(huì)議在下午四點(diǎn)三十分舉行，會(huì)議前，周天明、順德區(qū)委副書記杜鏡初等80多人先后參觀了北滘異地務(wù)工人員服務(wù)中心和區(qū)社會(huì)創(chuàng)新中心。

現(xiàn)場參觀：熱情而好奇，贊管理創(chuàng)新走在前面

　　下午二點(diǎn)四十分，太陽正當(dāng)熱烈時(shí)，周天明等人來到北滘文化廣場，沒有任何的休息，一下車他們就直奔在三樓的北滘異地務(wù)工人員服務(wù)中心。也就在那刻，該服務(wù)中心突然顯得擁擠而悶熱。

　　但這并不影響參觀人員對該中心的了解、好奇以及思考。“你們這個(gè)場地是自己裝修的還是政府提供的？這個(gè)中心的運(yùn)營費(fèi)用又從哪里來。”在該中心工作人員介紹中心服務(wù)內(nèi)容后，不少參加者對這個(gè)服務(wù)中心產(chǎn)生的好奇。

　　記者注意到，在參觀過程中，參觀者除了向該中心工作人員提問外，還有不少參觀人員聚在了一起討論該中心其他方面的發(fā)展，“我覺得這樣一個(gè)中心還是有必要的，但是如果一直靠政府扶持的話可能會(huì)很難發(fā)展壯大，而且積極性也得不到保證，當(dāng)然這是第一步，就看接下來怎么做了。”

　　雖然北滘異地務(wù)工人員服務(wù)中心的地盤并不是很大，但參加人員卻呆了近半個(gè)小時(shí)，而這種熱情還表現(xiàn)在參觀區(qū)社會(huì)創(chuàng)新中心的過程中。

　　“創(chuàng)新中心？到底是個(gè)如何創(chuàng)新法呢？”才剛剛走進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新中心，一名三水的參觀人員就自言自語道，語氣中透著疑惑。一場講解讓他解開了心中的疑團(tuán)，但他的收獲并不僅是這個(gè)，更多的是在創(chuàng)新中心參觀到的順德婦女社會(huì)組織樞紐、順德青年社會(huì)組織培育發(fā)展中心等平臺。

　　參觀順德婦女社會(huì)組織樞紐時(shí)，周天明當(dāng)場就感嘆道，“如今很多人說我們社會(huì)組織培育發(fā)展不行，要從外面引進(jìn)很多社會(huì)組織，看了這個(gè)后，我覺得社會(huì)組織的發(fā)展主要還是要靠工青婦?！敝芴烀髻濏樀略谏鐣?huì)管理創(chuàng)新方面走在了前面。

順德印象：高度重視，主動(dòng)創(chuàng)新求變
　
　　夸獎(jiǎng)背后是一系列的付出。記者了解到，為推動(dòng)社會(huì)服發(fā)展，構(gòu)建區(qū)鎮(zhèn)村三級社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，順德去年各鎮(zhèn)街場地建設(shè)投入近2500萬元，購買社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)約2000萬元。

　　除了經(jīng)費(fèi)投入之外，順德區(qū)還不斷創(chuàng)新服務(wù)模式。記者注意到，在去年社會(huì)工作中，順德做了很多第一次的嘗試。例如，法定機(jī)構(gòu)試點(diǎn)，舉辦首屆“鎮(zhèn)街社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目”評選和“公益創(chuàng)新大賽”，首批社會(huì)企業(yè)開業(yè)等。
　　
　　“從投入和場地支持方面來看，順德對社會(huì)工作很重視。”參觀完北滘異地務(wù)工人員服務(wù)中心和區(qū)社會(huì)創(chuàng)新中心后，周天明在會(huì)上分享了自己的感想，他認(rèn)為順德在做社會(huì)工作時(shí)，不斷主動(dòng)追求創(chuàng)新，不等安排，根據(jù)實(shí)際情況主動(dòng)創(chuàng)校報(bào)。最后，他也提醒到，要做好社會(huì)工作需要發(fā)揮好行政資源優(yōu)勢。

　　即便如此順德在會(huì)上多次被周天明提起和夸獎(jiǎng)，但杜鏡初清楚地知道，順德的社會(huì)工作才起步，其過程中面臨的困難仍有很多。杜鏡初表示，接下來順德社會(huì)工作將會(huì)圍繞“深化民生領(lǐng)域改革”、“深化社會(huì)組織體制改革”、“優(yōu)化社會(huì)參與平臺”、“深化基層自治建設(shè)”這四方面開展。