順德城市網(wǎng)消息　（記者聶鵬）　今后，家長與學校、社區(qū)將互聯(lián)溝通，為學生成長構筑起一張信息大網(wǎng)，將學生學習、身心成長到教育政策、校園情況等信息一網(wǎng)覽盡，并可以針對問題進行互動溝通，同時還可以融入“電子書包”、教師OA等功能，利用一個綜合智能平臺，解決教育中多種問題，這也是順德推動教育信息化建設帶來的成果。

　　昨日（6月26日），順德教育局召開順德區(qū)教育信息化推進現(xiàn)場會，會上分享勒流街道推進教育信息化工作，并就落實區(qū)各校“實驗區(qū)”工作、教育裝備建設工作進行部署。同時，區(qū)教育局與中國電信簽訂信息化合作協(xié)議，在以往“校訊通”的基礎上推開教育智能應用平臺建設，該平臺將首先在勒流學校試點應用。

　　談到順德教育信息化，順德區(qū)教育局副局長郭金元就覺得有說不完的話，其中有些內容不知道已經(jīng)重復了多少次，但又不得不說，只因順德教育信息化工作是當前教育改革的重點，能否順利推進對于順德教育水平的整體提升至關重要。

　　郭金元認為當前順德教育信息化推進不能完全照搬國家及省的要求，應該從小范圍內開始，扎實推進廣東省“以信息促進義務教育均衡發(fā)展實驗區(qū)”建設工作，使教育信息化成為順德教育從優(yōu)質走向卓越的重要支撐和引領。

　　此次推出的信息化產(chǎn)品“天翼學思行”主要是通過構建學校、社區(qū)、家長三方互通互動網(wǎng)絡平臺，與以往“校訊通”單向短信通知不同，“天翼學思行”除及時反饋和解決學生學習、成長身心和安全等一系列問題，還可融入“電子書包”等功能，家長可以根據(jù)需要自行定制不同套餐，基本功能費15元／月。記者現(xiàn)場通過順德城市網(wǎng)官方微博發(fā)布這一信息后立刻得到市民意見回復，有的市民對新產(chǎn)品表示感興趣，也有市民認為最好能夠免費。

　　針對目前順德教育信息化推進情況，郭金元表示，一方面部分鎮(zhèn)街思想認識還不夠到位，同時他還舉杏壇為了推進教育信息化改革，擱置政府大樓建設而將資金投放到教育上來的例子；另一方面要求各鎮(zhèn)街教育局及各校轉變工作執(zhí)行思路，比如教育改革資金，不能依賴“等靠要”，應該吸收社會力量多方共建。

　　對此，與會鎮(zhèn)街教育局工作人員表示贊同但也坦言存在一定壓力，“比如我們鎮(zhèn)街，外來人口猛增需要加蓋學校，新校建設便會花掉相當大一部分教育經(jīng)費，而教育信息化是好事，不推進教育水平就可能跟不上，資金確實是個難關，將成本落到家長身上也不可能，依托社會力量要看大環(huán)境怎么樣，發(fā)展環(huán)境不好，企業(yè)也困難。”

　　“教育信息化不是一朝一夕的事，但我們一定要在第一時間做好規(guī)劃，第一年想好要做什么，弄明白要怎么做，接著馬上動手，不能等。”郭金元鼓勵全區(qū)初級中學要敢于嘗試新信息化智能平臺，盡快推動教育信息化建設。

（編輯：君和）