順德城市網(wǎng)消息?。ㄒ?jiàn)習(xí)記者何婉儀）　輕柔婉轉(zhuǎn)，圓潤(rùn)質(zhì)樸，葫蘆絲極富表現(xiàn)力的音律從云路小學(xué)小禮堂飄出，預(yù)示順德首個(gè)葫蘆絲·巴烏中小學(xué)培訓(xùn)基地的誕生。昨日（9月27日），廣東省葫蘆絲、巴烏協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人及大良云路小學(xué)師生就基地的成立舉行了掛牌儀式。

　　儀式上，云路小學(xué)葫蘆絲隊(duì)以一首悠揚(yáng)的合奏曲目《月夢(mèng)童謠》向?qū)＜液陀^(guān)眾展示了他們的學(xué)習(xí)成果，而5年級(jí)的何凱璐小朋友更是獨(dú)奏一曲《篝火狂歡夜》，身穿粉色的民族服飾的她吹奏著民族樂(lè)器，輕松享受的心情溢于言表，“我學(xué)習(xí)葫蘆絲一個(gè)學(xué)期了，這種樂(lè)器有韻味的音律可以幫我減輕壓力。”凱璐笑著向記者說(shuō)道。

　　而孩子精彩的演出讓到場(chǎng)的專(zhuān)家都坐不住了，廣東省葫蘆絲·巴烏學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳小敏、副秘書(shū)長(zhǎng)周鵬及順德區(qū)天鴿藝術(shù)培訓(xùn)中心游世前老師共同上臺(tái)表演了一首三重奏。廣東省葫蘆絲?巴烏學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)譚炎健表示，葫蘆絲雙手并用的演奏方式有利于孩童的智力開(kāi)發(fā)，“成立培訓(xùn)基地一方面可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，另一方面對(duì)民族音樂(lè)的普及大有裨益。” 譚炎健還談到，在基地成立后，將根據(jù)需要調(diào)派部分老師來(lái)協(xié)助教學(xué)。

　　據(jù)了解，云路小學(xué)一直以音樂(lè)為特色教育方向，尤其是民族樂(lè)器的培養(yǎng)上，今年3月份組建的葫蘆絲隊(duì)目前已有120多名學(xué)生成員，50多名教工成員，“讓每一個(gè)學(xué)生在走出校門(mén)前，都能把葫蘆絲吹好！”云路小學(xué)校長(zhǎng)盧柏和在掛牌儀式上表達(dá)了其特色辦學(xué)的理念。

　　“之所以選擇葫蘆絲這樣一種民族樂(lè)器，是因?yàn)樗囊羯苊?，而且容易上手，學(xué)生比較有成就感。”云路小學(xué)教導(dǎo)處主任、音樂(lè)老師石銳向記者表示，由于學(xué)校葫蘆絲隊(duì)才剛起步，需要一個(gè)慢慢發(fā)展的過(guò)程，今后還將組建巴烏等其他樂(lè)器隊(duì)伍。

■樂(lè)器簡(jiǎn)介

葫蘆絲

　　又稱(chēng)“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類(lèi)型，常用的調(diào)為降B、C、D等調(diào)。葫蘆絲發(fā)源于德宏傣族景頗族自治州梁河縣，主要流行于云南德宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。因其音色飄、柔、滑、像絲綢一般而得名。

巴烏

　　屬竹管銅簧樂(lè)器，簧為舌形，也叫“把烏”，流行于云南彝、苗、哈尼等民族中。巴烏音域窄、音量小，但音色非常柔美悅耳，西南地區(qū)的人們稱(chēng)它為會(huì)說(shuō)話(huà)的樂(lè)器。在各民族中，常用以伴奏舞蹈和說(shuō)唱，也用于獨(dú)奏，巴烏的品種較多，在哈尼族，有單管、雙管之分，由于竹管長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同，還有高、中、低音巴烏之分。

　

（編輯：君和）