課改后的課堂教師搭臺，學生當“導演”

　　順德城市網消息　（見習記者趙楚紅）　近日，樂從鎮在樂從桂鳳中學召開了樂從鎮中小學課改“問題研究”會議，深入推進課改，引領學生發揮學習主動性。
　　
　　樂從鎮為能全面提高教育教學質量，大膽對課堂教學進行了改革，確定了“導學案＋小組合作”和“五步三學兩反思”課堂教學改革新模式。

   順德城市網記者對樂從桂鳳中學進行了語文、生物、數學三門課程的課堂觀摩，桂鳳中學的上課方式很新穎，以小組形式合作學習。記者發現學生們都表現得很積極，活躍度很高，并且大膽展示自己，會因為一個課堂回答的機會而爭先恐后舉手搶答。正在上課的一位老師對記者說道：“這種小組合作模式把學生的主動性、積極性激發出來，多了一份樂趣,少了傳統模式的沉悶。”

　　在課改會議中，馮榮雄提出了關于課改的態度以及管理、提升的方法，“我們對于推進課改的態度是‘堅定、堅持、堅守’。同時課堂要做到規范流程、靈活主持。”

　　樂從鎮黨委委員、鎮教育局局長蔡遙炘勉勵教師，要堅定不移，真抓實干，科學研究。同時再次強調，“課改要以幫助人才成長、掌握學習規律的目標設定，充分調動學生學習的積極性、主動性、創造性。”