農村學校教育設施配置越來越完善，順德城鄉教育越來越均衡發展

　　順德城市網消息　（記者陳琴琴）　“對薄弱學校的改造不僅是實現校園環境的提升，最重要的還是學校教育質量實現真正均衡化發展。”昨日（12月11日），順德區政協組織政協委員開展關于改造薄弱學校均衡教育發展提案回頭看活動。在活動座談會上，順德區政協主席梁國章表示。

薄弱學校硬件提升，城鄉教育基本均衡

　　當天，順德區政協組織政協委員視察順德薄弱學校均衡教育發展情況，先后走訪了勒流裕源小學和杏壇昌教小學。其中勒流裕源小學，是由原來與員村下轄的清源小學、裕涌小學兩所規模較小的學校合并而成，由2011年底，政府投入4300多萬元建設，歷時兩年多，于2013年9月正式投入使用。

　　順德城市網記者在現場看到，新建的裕源小學相比過去清源小學面積要大很多，而且教學設施完善，擁有體育館、塑膠跑道、數字化科學探究室、擁有1.7萬左右冊圖書的藏書室，小學生心理輔導室等。學生在場除了學習常規課程外，學校還安排了羽毛球、葫蘆絲、爵士鼓、漫畫等豐富多彩的學生第二課堂特色活動。杏壇昌教小學學校設施也是如此。

　　據了解，目前順德區共有小學150所，初中39所，義務教育階段在校生23.9萬，其中外來務工人員仔女約12.44萬人，在職專任教師12985人。2014年，順德區申報全國義務教育發展基本均衡區順利通過了教育部國家督導團的認定驗收，從各項指數來看順德綜合評價方面已經實現了校際均衡。

　　順德區教育局常務副局長陳錫釗表示未來順德將進一步加強教育向優質發展，兼顧公平均衡原則，為市民提供優質教育，優質與均衡并重，同時加強學校教師校本培訓。

委員建言最重要還是教育質量的均衡化

政協視察薄弱學校改造情況

　　現場政協委員頻頻對兩所學校硬件設施頻頻點贊。委員王益民認為今天參觀的兩個學校都做的很好，小學硬件有了很大提升。政協委員曾小英則認為城鄉教育均衡后最重要的是要往優質方向發展，“教育要往優質方向發展，需要進一步提高教師待遇，政府加強對教育的總投入。順德基礎教育投入與南海相比差不多有10個億的差距。”

　　而順德區政協主席梁國章對于順德區教育均衡發展給予了肯定評價，認為學校環境師資力量的提升深得人心，“學校改造也做的很出色，但是目前各個鎮街之前還是存在差距。”同時他認為，薄弱學校改造不僅是校園環境提升，最重要的還是教育質量提升，實現真正均衡化發展，“這需要繼續加強城鄉教師之間的交流培訓，同時要嚴把質量關，加強教育隊伍建設。”

　　勒流裕源小學校長也坦言，目前學校設施上去了，但是學校老師和學生的觀念還沒有上去，“還有很多沒有適應一些新的教學方式、教學理念，需要去引導。”

　　陳錫釗介紹稱，順德為提升教師隊伍素質，不斷從全國各地招收優秀名牌大學畢業生，提升學校師資力量，不僅如此推動城鄉學校之間教師之間的交流，“每年大概有6%以上的優秀老師調到順德較偏遠地方教學，以帶動偏遠地方師資隊伍的提升，除此之外，也加強教師隊伍的培訓。”