學生朗誦創編的詩歌

小學生用英文表演話劇

　　順德城市網消息　（記者甘昆德　通訊員李照海）　今日（12月24日），樂從鎮教育局舉行了課堂教學改革現場會以及羅沙小學課改成果展，向家長們全面開放了24節課改常規課，并展出了三千幅學生創編作品。

課改展示現場吸引了眾多的家長前來觀摩

　　從2008年起，羅沙小學就已經深入開展課堂教學改革活動，課改已整整走過了六年。在樂從鎮教育局系統規劃，整體推進實施中小學課堂教學改革的大潮下，去年初羅沙小學推行教學常規二次變革，構建了“‘六環三學’生命課堂教學模式”，形成了師生合作學習的共同體。

　　在今日的樂從鎮課堂教學改革現場會中，羅沙小學向全鎮中小學校長、社會家長代表開放了24節課堂展示，學生在課堂上主動思考、共同交流、相互檢測，氛圍活躍，儼然成為了課堂的“主人”。羅沙小學相關負責人介紹道：“‘六環三學’生命課堂教學模式”關注學生的生命，將課堂由‘控制生命’到‘激揚生命’，學生的‘三學’成果能在‘六環’中得到充分的自主展示。”

學生創編詩歌一角

　　
　　與此同時，現場會還在校園展出了三千學生作品展，從繪畫到詩詞等等，創編作品環繞學校操場大半周，蔚為壯觀。其實，這三千作品也正是羅沙小學“六環三學”生命課堂教學模式構建后的成效。據介紹，羅沙小學課改后，開始倡導“家庭零書面作業”，要求各科不得布置機械訓練、盲目做題的書面作業，讓學生有更多的時間自主預習學科課程，廣泛閱讀課外書籍，積極參與學科綜合實踐活動，三千余幅課堂生成的創意作品進行展示正全面反映羅沙小學的課改成果。

課改后學生不再局限于“考試”，綜合素質得到了提升

　　在作品展示墻面前，馮先生找到了兒子馮健濤的創意作品，他說道：“我們從早上8點半就開始聽課改公開課，感覺時代真不同了，學校教育進步了很多，課堂互動、活躍那是以前沒法子比的，現在孩子們也因此更善于實踐、交流，現在我小孩看舞蹈，經常看一遍就能跳了。”

　　課改也讓羅沙小學獲得了諸多肯定的榮譽，例如學校研究的課題成為國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題，羅沙小學語文老師在粵港“中國好課堂”比賽中獲廣東賽區一等獎，等等。佛山新城教育和文體局局長蔡遙炘認為羅沙小學起到了課改示范作用，他評價道：“活動全方位展示了羅沙小學課堂教學改革的實踐探索及鮮明特色，展示出了學生在校園精彩的生活及自主、合作、探究的學習能力，而這些都是樂從課改所需要的精髓，是值得推廣的改革經驗，是鮮活的樣本，有助于進一步推動全鎮中小學課改深入內涵發展。”

■六環三學

　　“六環”指的是“問題發現——‘三學’解疑——順學‘導’思——規律提煉——課堂檢測——個體反思”六個教學環節。“三學”指的是“自學探究生疑、互學幫扶探究、共學交流分享”。“三學”不是固定不變的流程，而是根據學科特點、年段特點，互相交叉，隨機生成，動態取舍的環節。 模式的構建讓“教”與“學”的行為發生了徹底的改變。