推進(jìn)家校共育，有利于學(xué)生可以全面健康發(fā)展

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者鄒維俊）　“作為家長，平時對于孩子的教育問題疏忽太多了，讓孩子能夠更健康和多元化發(fā)展，我們應(yīng)該與學(xué)校多配合來教育孩子。”林女士在參加完今日（1月8日）上午的均安鎮(zhèn)家校共育模式的實踐研究開題報告會時說道。

　　今日上午，均安鎮(zhèn)召開了家校共育模式的實踐研究開題報告會。“教育需要學(xué)校、家庭、社會三方合力才能產(chǎn)生效果，任何一方的缺失均會讓教育產(chǎn)生缺陷。”均安鎮(zhèn)黨委委員、均安鎮(zhèn)教育局局長伍時駿表示，隨著家長對于孩子的期望值越來越高，社會對教育的關(guān)注也逐漸提高，因此家校共育模式的實踐研究應(yīng)運而生。

　　據(jù)悉，均安鎮(zhèn)家校共育模式的實踐研究報告將著重研究構(gòu)建出利于家長參與學(xué)校教育的機(jī)制和考核激勵制度、探索家校共育多元化的有效途徑、建立家校共育實踐新模式、落實現(xiàn)代學(xué)校制度的要求、培植富有均安特色的教育品牌，同時分為四個階段對均安家校共育整體進(jìn)行分析和研究，預(yù)計在2017年可以完成此項研究。

　　“均安鎮(zhèn)家校共育模式的實踐研究有一定的基礎(chǔ)。”伍時駿告訴記者，從2008年開始，均安就已經(jīng)推出“家校共育工程”，目前全鎮(zhèn)12所中小學(xué)均設(shè)有家長學(xué)校，每所家長學(xué)校每學(xué)期都會開展多次家長培訓(xùn)，家長出席率達(dá)95％，而且家長和學(xué)校合作自編授課教案、家長撰寫育兒心得，學(xué)校送教入村居和舉辦親子活動等，“頗受家長和孩子的歡迎！”

　　同時，廣東省教育研究院博士黃志紅提出，家校共育模式的關(guān)鍵在于如何把家庭教育和學(xué)校教育聯(lián)動起來，因此她強(qiáng)調(diào)研究之前要把握全鎮(zhèn)的家校教育現(xiàn)狀和資源從而從實際出發(fā)進(jìn)行研究。

　　對于均安鎮(zhèn)家校共育模式的實踐研究課題，順德區(qū)教育局副局長郭金元則充滿期待。“家庭教育是現(xiàn)在教育的一個短板，如何將家庭教育做好，如何結(jié)合學(xué)校教育來讓孩子多元化發(fā)展這就是我們的研究內(nèi)容。”郭金元表示，希望此次課題的研究可以為以后的家校共育提供實踐經(jīng)驗，同時對學(xué)校嘗試開放式教育模式具有重要意義。

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　　家校共育是指以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，家庭、學(xué)校、社區(qū)等三種力量在教育觀念、教育思想、教育內(nèi)容、教育途徑和教育方法等方面互相配合、互相支持、互相協(xié)調(diào)的教育互動活動。是我國當(dāng)代學(xué)校教育由封閉式辦學(xué)逐步走向開放式辦學(xué)的過程中出現(xiàn)的新生事物。家校共育的目的在于形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。