順德邀請德國專家，與順德的職業學校、企業等一起分享德國雙元制職業教育經驗

　　順德城市網消息　（記者梁雯雯）　昨日（5月12日），順德區民政和人力資源社會保障局、區教育局等邀請了德國雙元制職業教育專家開展講座，介紹德國雙元制教育經驗。德國的雙元制職業教育在全世界享受盛譽，甚至被稱為二戰后德國經濟騰飛的“秘密武器”。昨日，德國教育專家與順德的職業學校及企業代表一起了解這“秘密武器”。

政府：學習德國職業教育經驗，打造企業所需人才

　　德國雙元制教育是指學員必須經過兩個場所的培訓，一元是指職業學校，其主要職能是傳授與職業有關的專業知識；另一元是企業或公共事業單位等校外實訓場所，其主要職能是讓學生在企業里接受職業技能方面的專業培訓。該教育模式為德國的經濟發展培養了大批高素質的專業技術工人。近年來，順德企業正處于轉型升級階段，對高素質技術人才需要量也在不斷加大，政府及企業都開始關注研究德國的雙元制教育。

　　德國的職業教育經過多年的發展，已經非常成熟，其職業教育不僅僅是職業學校教育階段的事，而是成為社會的系統工程。包括企業、行業協會、政府以及家庭都參與到職業教育體系中，且職責明確。這正是順德職業教育所存在的不足問題。

　　昨日，德國職業教育專家赫伯特.斯雷格先生擔任主講嘉賓。其曾在德國擔任過職業技術學校校長等職務，他圍繞德國雙元制職業教育體系、職業預備教育、雙元制教育學校與企業、社會的協作、職業學校功能的延伸等內容。

　　早前，順德城市網網友“月色微鳴”在城市網博客發表文章《雙元制：借鑒與思考》，也曾就順德如何學習德國雙元制的話題進行了探索。網友認為，“雙元制”在中國實踐過程中也證明，該模式下畢業的學生比較受企業歡迎，順德的職業學校不少學生都受到企業青睞，這意味著順德的“雙元制”嘗試亦是有結果的。

　　那么順德可以如何深度借鑒德國的職業教育經驗？順德區民政和人力資源社會保障局副局長黃群英在接受記者采訪時表示，目前，順德企業正處于轉型升級階段，對高素質的技術人才需要大。德國在技術工人培訓是全世界有名的，這次邀請德國專家，對全區職業技術學校、職業培訓機構及企業進行培訓，借鑒德國雙元制職業教育好的經驗。

　　記者留意到，參加本次講座的人員包括了順德區各職業院校以及企業。“雙元制職業教育模式把學校和企業聯合起來，提高職業教育質量，滿足企業對人才需求，這是我們需要學習的。”黃群英表示，接下來還會與德國有更多的交流學習。

企業：自己開班培訓員工，盼順德職業教育有突破

　　不過，赫伯特.斯雷格在座談中也提到，現在德國因受到企業外遷等因素影響，雙元制職業教育亦面臨挑戰。當前，德國正在致力發展雙元制職業高等教育，孩子先取得大學入學資格，然后接受雙元制職業高等教育。這種教育模式要求學生一周有20個小時在學校學習，一周有20個小時在企業里工作。最后學生取得文憑，又在企業里工作，解決學生畢業后沒有一線經驗的問題。

　　德國雙元制教育不僅是學校關注，企業也十分關注。廣東奔朗新材料股份有限公司人力資源總監郭文科認為，德國雙元制教育發展到現在已經很成熟，在全社會里形成了一個體系。但目前中國的職業教育更多是進行理論教育，學生為人處事的教育及技術技能教育不足。

　　郭文科告訴記者，在企業員工管理工作中，他發現，大部分學生來到企業后，對學生的為人處事引導及技能培訓更多是由企業承擔，企業需要用很長的時間去培訓員工，這對于企業來講，無疑亦是壓力。他希望順德在職業教育方面能夠進行更多有效的探索，幫助企業吸收更多實用人才。

　　據悉，為了提升技術員工的素質，目前，奔朗聯合其他企業以及陳村職業技術學校，開展培訓班，幫助員工成長。另一方面，奔朗自身也會針對員工進行培訓，培訓細化到每一個崗位。

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　　《雙元制：借鑒與思考》