順德城市網消息　（記者王卉林）　6月25日上午，大良聚賢小學“生本觀念下的小學生合作學習策略研究”課題正式結題。現場，華南師范大學教授梁永豐對該課題進行了專業點評，其表示這是一項與時俱進的研究，與當前對學生培育的觀念吻合，而且聚賢小學通過該課題研究解決了實際教學問題，推動了學校教育發展。

　　在結題報告會上，大良聚賢小學校長陳秋蘭介紹到，該校為城鄉結合部學校，67.7%都是外工子弟，學前教育缺失，家庭教育較薄弱。而長期沿用的“師本”教育模式，提升不了學生的學習興趣。在此背景下，大良聚賢小學從2011年開始申報該課題，并歷經了長達4年的探索。

　　“一切依靠學生、一切為了學生。”陳秋蘭表示，經過長期的探索發現，基于“生本”理念，以小組合作作為基本表現形式的學習，能極大的調動學生的學習主動性，并幫助學生養成良好的學習、思維習慣。在這過程，學生做到上課前先自學、閱讀、思考和交流，而老師則由原來“高高在上”到主動蹲下身子，甘當學生學習拐杖。

　　其中，在課外閱讀與學科（尤其是語文學科）的教學關系的研究中，聚賢小學不僅設計了“共讀書目”、開辦“閱讀銀行”、完善“讀書儲值卡”，還專門為學生增訂了生本實驗配套教材作為課外閱讀的補充。在這種氛圍的營造下，據統計，聚賢小學的孩子們平均每學期閱讀量為400萬字，個別學生甚至達到了近1000萬，很多班級孩子養成了每天堅持寫日記的習慣，有的甚至寫起了小說。

　　“這是一項與時俱進的研究，與當前對學生培育的觀念吻合，能夠挖掘學生的能動性。”現場，華南師范大學教授梁永豐宣讀了鑒定意見，并進行了專業點評。他表示，大良聚賢小學經過4年的研究，有著自己與眾不同的東西，而且是讓師生發展均受益的研究，“課題研究不是趕時髦，而是真正解決問題，推動發展，這方面學校做得很好。”

　　而對于在推動過程中，對于老師們表示成效并不是特別明顯，有時候會有是否該重走舊路的困惑，梁永豐也進行了指導。“你要相信高素質的學生學習成績一定不會差，教育要有耐心，而不能急功近利。”梁永豐說，教學改革就需要堅持再堅持，靜等花開！

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惠美莊愛心閱覽室揭幕使用

惠美莊愛心閱覽室正式揭幕

　　當天上午，聚賢小學內的惠美莊愛心閱覽室也正式揭幕投入使用。記者了解到，該閱覽室由惠美莊材料有限公司捐贈建成，共投入了2000冊全新書籍。室內環境優雅、窗明幾凈，營造了很好的讀書氛圍。除了平時學生可以前來閱讀外，周末時間周邊的居民、員工也可憑借書證前來看書學習。

　　“我們公司沒有相應的場地設置閱覽室，員工閱讀的機會很少，所以我們就在周邊的兩所學校進行試點設置閱覽室，方便周邊居民、員工和學生進行閱讀學習。”惠美莊材料有限公司副總經理韋麗花表示，每年都會進行書籍補充，對于很舊的書籍還會進行回收捐贈給貧困地區，目的就是希望更多人能夠得到學習機會。據了解，鳳城中學內惠美莊愛心閱覽室也將在今日下午同步揭幕啟用。