領(lǐng)導也加入現(xiàn)場活動湊熱鬧

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者鄒維俊）　“順德區(qū)社工駐校項目已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ)，具有開放性前瞻性和先進性，做法和經(jīng)驗值得在全省總結(jié)、推廣和借鑒。”廣東省教育廳思政處處長袁本新認為這將是順德教育創(chuàng)新的一張新名片。

　　2014年9月開始順德在四所學校進行了社工進校的試點工作，并取得了一定的成效。梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校作為試點學校之一，就是個典型的例子，在昨日（10月20日）舉辦社工駐校成果展暨心理關(guān)愛月啟動儀式，省、區(qū)教育部門領(lǐng)導，深圳、東莞部分高中或職校，區(qū)內(nèi)所有區(qū)屬職校的德育負責人紛紛聚集前來觀摩“取經(jīng)”。

社工為企業(yè)和學校搭線，學生初識職場

　　“社工進校主要的目的就是幫助學生在學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、社交、情緒發(fā)展上有困難的學生解決個人問題，使他們能更好地學習與成長，順利地融入社會。”梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校校長黃瑞興說道，社工進校對學生有著輔導和專業(yè)支持的作用，完善了學校的德育體系。

　　據(jù)了解，社工進入梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校一年以來，成功舉辦了“企業(yè)家進校園”系列活動讓學生提前體驗職場，讓學生走出校園，并帶領(lǐng)學生以專業(yè)能力與興趣愛好回饋社會，服務(wù)社會，讓學生在實踐中得到磨練，各項活動都得到了廣泛認可。在2014年盈峰基金“社會創(chuàng)新，青年行動”的12個項目中6個都被學校納入囊中，并且社工進校這一課題研究成功成為了省級德育專項課題。

學生十分喜歡創(chuàng)新、實踐活動

　　在現(xiàn)場，6個項目紛紛亮相，各種精彩活動的照片掛滿了整個大禮堂。在“愛音樂.愛手工”項目中，社工教會學生們?nèi)绾巫鍪止ぃ瑢W生再到幼兒園、福利院等教會小朋友做手工，并將手工成品進行義賣用來幫助困難家庭。“社工們帶我們做的活動都十分有意義，我們都喜歡去做，同時也可以幫助人，我們也很樂意和社工談心、聊天。”高二的學生黎浣峰說道。

　　“社工進校為學校和社會之間搭起了一座橋梁，打開了原來相對封閉式的教學方式，將社會上的資源引進學校，從而進一步促進學生的成長，學校的發(fā)展。”順德區(qū)教育局常務(wù)副局長徐旭雁還表示，整體而言順德的社工進校試點工作已經(jīng)逐步走向成熟，接下來順德將在所有區(qū)屬學校開展社工駐校的項目。