佛山市集郵協會走進倫教培教小學，同學們臉上洋溢著好奇和滿足

　　順德城市網消息　（記者文寧）　寫明信片、蓋郵戳、投遞到郵箱、觀看郵票展覽……好奇和滿足寫滿了一群天真爛漫的孩子臉上。昨日（12月9日），佛山市集郵協會走進倫教培教小學，舉行以“溝通從‘信’開始”為主題的早教講壇課，為全校師生講解書信撰寫技巧、郵票的歷史文化、郵票的社會價值等方面知識，還舉行了珍貴郵票展覽。

　　隨著互聯網技術的飛速發展，書信文化、郵票文化，在青少年一代中逐漸被淡化和遺忘。據培教小學教導處副主任李高程介紹，此次活動旨在讓學生能把書信文化、郵票文化重新拾撿起來，傳承下去。

　　據悉，早課講壇在培教小學有3年的歷史了。在這3年里，學校發現隨著知識的多元化，教育也隨之走向多元化，而小學教育給予學生的信息量極其有限，如何讓小學生接受到更加多元化的教育，更豐富、更廣闊的知識，這是擺在面前的一個難題。

　　在苦苦探索過程中，學校發現家長的素質越來越高，各行各業的精英越來越多，何不把這部分的家長資源充分利用起來呢？基于此，在進行學校教育的同時，適時、適當利用家長資源，建立家長人才資源庫，根據家長的職業、特長、才能，以及學生的發展規律和成長需要，分門別類的設計各種學生成長所需的課程，并開設“家長早教課”，把一些社會知識、生活常識、成長經驗等學生在學科教育中無法學習但對小學生成長又極其重要的內容，讓家長通過“家長早教課”的形式一一傳授給學生。

　　據了解，這樣的“家長早課”重在一個“教”字，教授一些日常實用的知識，另外一個是“早”字，因為小學階段是人生的起步階段，很多生活和社會知識孩子們比較缺失，通過引進家長資源來進行教育，對學生的成才成長也起到比較好的引導作用。

　　讓學生從小學階段就能早接觸到書本之外的知識，達到早教早知道、早受益、早成長的目的，是對學校教育相對缺位的實踐教育、社會教育、家庭教育的有效彌補。為此，培教小學把“家長早課”作為一個課題來進行研究，成立研究小組，制定研究內容和計劃，經過多番努力，家長早課的框架成型，內容日臻完善，“家長早課”也被廣東省教育學會立項為省級“2015年度教育科研規劃課題”。