全社會關注，才能讓孩子們健康快樂地成長

　　順德城市網消息　（記者鐘柳梅）　距離12月21日順德區教育綜合改革動員大會僅僅三天，大良以中心城區的魄力在改革行動上打響頭炮，于昨日（12月24日）召開教育工作會議，面向所有學校代表教師公布了在教育綜合改革背景下的“十三五”教育發展工作設想（征求意見稿）。

　　這不是一個倉促的會議。在會議結束后與順德城市網記者的交流中，大良街道黨工委副書記、街道辦主任何春云透露說：“其實我們很早之前已經在做思考和計劃，區里開了大會，恰好為我們掃除了很多阻力。”

　　“大良作為中心城區聚人，為何？如果教育很糟糕、環境很糟糕，誰會來？”何春云解釋說，這就是為什么大良早早開始做這個謀劃的原因。謀劃是因為有必要，同時也因為有基礎。一直以來，大良把教育當作重大民生事業對待，僅街道財政一般公共預算中每年用于教育的支出占總支出的五分之二。大良現在的教育基礎、發展水平，給了大良比肩先進城市的底氣和信心。

　　因此，區統籌管理高職中后，優質、特色將成為大良基礎教育發展的方向。大良將在保持公平均衡教育的基礎上，以提升教育發展內涵和質量為中心，以實施教育綜合改革為動力，努力實現教育的優質化、多樣化和特色化發展，以滿足市民對優質教育的需求。
　　
火力點一：把中心城區教育布好局

1.65億元原址重建南江中學

　　針對大良新城區公共教育資源配套不足，整個新城區沒有高標準的公辦小學、初中，沒有公益普惠性幼兒園的情況下，大良街道辦擬計劃在2016年安排資金著重推進新城區中小學建設，投入1.65億元推進南江中學原地重建、投入5050萬元擴建聚勝小學和五沙小學，跟進蘇崗幼兒園及敏捷幼兒園招生工作，加大對普惠性公益性幼兒園建設力度及扶持，形成聯片發展共同體。

　　聽到這個消息后，聚勝小學校長謝云娥很是興奮，“教育事業發展的關注點再次落在新城區，落在我們聚勝小學，校區擴建將迎來新的發展機遇。”謝云娥說，擴建后學校有更多編制，將在各大名牌高校招攬更多優質人才，助力學校的發展。

　　今年，大良街道辦投入4000多萬，用于學校基建、修繕與設施設備采購、維護；利用2014年推進教育現代化先進市獎勵資金，完成8所公營幼兒園活動空間及走廊視頻監控升級改造工程。此外，推進各個學校的基建工作，譬如，逢沙小學運動場改造工程，實驗中學綜合樓主體工程等。而在2016年，大良街道教育局將統籌資源對目前一些學校存在的危舊校舍，存在安全隱患的設施設備進行改造提升。

火力點二：把教師福利待遇提上去

保證工資，再投1000多萬元獎勵績效

　　在12月21日舉行的全區教育綜合改革會議上，順德區委副書記、代區長彭聰恩的一個表態引來了眾多關注，“老師們請放心，以后凡是政府虧了老師一分錢，政府都必須補回來，你們就負責教好學生，提高教學水平，錢和待遇的事情你們不用多想，由政府來解決。”在當日的教育工作會議上，大良也表態將不斷提高教師福利待遇。

　　據孫麗麗透露，2016年街道財政計劃撥出專款1000多萬元，用于中小學教師的績效獎勵，同時，專門安排了近500萬元資金用于提高幼兒園公用經費和改善幼兒園教師福利待遇。“現在的績效獎勵，是在每個老師核定的工資內拿出一部分用于全體教師的績效再分配，這會導致有些老師拿不到全年核定的工資數額。因此，明年大良街道在保證每一位教師實實在在的收到核定的工資數額基礎上，由財政專門拿出一部分資金專項用于教師的績效獎勵，獎勤罰懶，激發教師的工作熱情與活力。”孫麗麗如是解讀。

火力點三：把隊伍水平往上提

培養名師+名校長+名班主任

　　2016年開始，大良將加大力度分層分特色地對教師進行培養培訓，通過掛職鍛煉、跟崗學習、定點培養等，儲備后備干部。重點推進大良教師工作室的建設，發揮工作室在教科研的引領作用，在此基礎上建立首席教師制度，健全名師、名班主任、名校長培養機制，建立名教師、名班主任、名校長認定制度。

　　據了解，今年是順德區公辦中小學的行政換屆年，大良街道教育局實行正副校長組閣，開展了較大規模的校長輪崗交流。為了優化提升教育人才隊伍，今年11月，大良街道教育局掀起了培訓浪潮，轄區園長（所長）、骨干教師培訓班開班，2015年大良街道中小學“提升校長課程領導力”專項培訓長達半個月。孫麗麗曾接受記者采訪時表示，大良的基礎教育改革已進入到內涵發展階段，進一步深化課程改革是全面推進素質教育、全面提升教育質量的關鍵所在，是促進教師及管理者專業發展的現實需求，順應新課程改革的大環境。

火力點四：把普惠幼兒園擴容

投入占比達10%以上

　　目前，大良街道超過7成的幼兒園被區認定為公益性、普惠性幼兒園，公辦園（含公辦性質）占比超過5成。

　　根據城市建設、人口分布等情況，提前規劃公辦和民辦普惠性幼兒園的建設，力爭普惠性學前教育機構與城市建設同步發展，擴大公益普惠性學前教育資源覆蓋面，“十三五”期間，公辦和民辦普惠性幼兒園占總數的90%以上，新增公辦幼兒園1所，民辦普惠性幼兒園8所，普惠性幼兒園100%上等級，等級幼兒園比例達到90%以上。

　　到2020年，街道財政性學前教育經費占財政性教育經費的比例逐步提高，力爭達到10%以上。除經費支持外，大良教育局將普惠性幼兒園辦園水平和保教質量的提升納入大良整體教育發展計劃中，落實保教人員持證上崗制度，提高學前教育保教隊伍素質，從源頭保證普惠性幼兒園的辦園質量，積極鼓勵和支持普惠性幼兒園教師的培訓工作。

■焦點關注

南江中學原址重建，計劃2018年竣工

關于南江中學原址重建設計方案討論會臨時舉行

　　12月24日下午，在大良街道黨工委副書記、街道辦主任何春云“特提”下，一場關于南江中學原址重建設計方案討論會臨時舉行。在何春云的帶領下，大良街道黨工委委員、宣傳文體辦公室主任孫麗麗，以及大良城建局、大良教育局、大良決咨委、南江中學、南江中學設計單位等相關負責人在南江中學會議室進行了一場特別“會面”，就南江中學原址新建遇到的問題征集多方意見和建議。

　　就在當日的大良教育工作會議上，大良街道辦透露將投資1.65億元，原地重建南江中學。迫切是有原因的。創辦于1988年的南江中學，現有28個教學班，盡管近年來大良街道投入近270萬元對該校的教育教學設備設施進行改造提升完善，但學校的場室嚴重不足，校舍存在較大安全隱患，嚴重制約著學校的發展。在今年1月的質量檢查鑒定綜合中，1、2號教學樓均存在一定的安全隱患，加固工程費用巨大，耗時長，干擾大。此外，從大良德和居委會統計住戶情況來看，除了嘉信一期和二期，新城區新建或在建樓盤的住戶將增至11000多戶，這意味著新城區的常住人口將大幅增加，南江中學現有的學位遠遠未能滿足人口發展需要。綜合這些情況，南江中學擴建迫在眉睫。

　　當日，與會人員根據未來人口和城市的發展情況，以及對于南江中學原址重建的規劃設想，再次進行深入的探討。一名大良決咨委委員表示，南江中學的規劃設計受周邊用地限制，他建議把學校周邊的零散用地納入規劃，一并考慮推動建設，目的是打造一個更好的校園環境，避免留下遺憾。

　　何春云強調，新城區日新月異不斷發展，南江中學的重建是百姓所盼，但是不能因為緊迫就犧牲規劃，要把南江中學建成一所高標準的初級中學，增強初中培養和輸送優質生源的能力，該校滿足的不僅僅是原來招生片區的需求，還應當輻射到周邊區域，“站在更高起點的謀劃，才能帶來更好的發展。”

■“十三五”熱點

普惠性幼兒園越好越多

　　到2020年，公辦和民辦普惠性幼兒園占總數的90%以上，新增公辦幼兒園1所，民辦普惠性幼兒園8所，新增學位數4180個；普惠性幼兒園100%上等級，等級幼兒園比例達到90%以上。
 
學區化辦學

　　學區劃分以初中為中心，加上各所附近的小學組成學區，逐步實現教育理念目標、硬件、師資、課程等統籌，促進中小學銜接。

辦學形式不止一種

　　試點鳳城中學與大門小學合并，探討順峰中學與順峰小學合并，形成九年一貫制學校。嘗試薄弱學校由優質學校托管辦學，統一管理，統一課程，統一評價，統一資源。

公、民辦縮小差距

　　重點打造3—5所小學成為引領型學校，在公辦小學中起到示范、引領作用，形成與高端民辦小學共同發展的局面，促進街道范圍內公、民辦小學良性競爭發展。

自主權實實在在

　　賦予校長在副校長提名、中層干部聘任、教師聘任等方面的用人權；擴大學校在教師職稱評聘、評先樹優方面的評價權，在績效工資、優秀教師激勵等方面的分配權，在內部機構設置、課程開發、教育質量評價等方面的管理權。

資源保證

　　街道財政一般預算支出中教育撥款比例每年同口徑提高1%。
 
   推行統一的個學校日常運作經費生均撥款制度，增加項目的扶持資金，實行競爭性分配方式。

增加績效經費

　　增加用于教師績效的獎勵經費，考核結果與職務聘任、評優評先掛鉤。

■早前報道

　　《順德教育大刀闊斧改革，將迎新春天……》

　　《以多彩回答成長——第三屆鳳城教育文化節特別關注》