封面上只有一個點，讓學生可以自由填寫（網絡圖）

　　順德城市網消息　（記者湯海殷）　日前，網友“花生花生”在順德城市網論壇感慨：如果我們順德小學的教科書也變成這樣……是怎樣的教科書讓他如此羨慕？

　　原來，臺灣一名“90后”男生，和幾個志同道合的伙伴一起進行了一項名為“美感細胞”的教科書改造計劃。其中一個做法是在教科書封面或內容里增添了創意設計，比如書的封面設計了一個文字框，但是上面只有一個點，讓學生可以自由填寫，使課本有了自己的特色。對此，其他網友又是怎么看的呢？

支持：鍛煉想象力和創造力

　　“喜歡！”“有意思！”大部分網友表示支持，稱此設計可鍛煉學生的想象力和創造力。

　　現有的小學教材主要是承載著傳遞知識的功能，內容和設計上都是單方面的傳導，把學生所需學習內容簡單呈現，因此，網友們表示這樣的教材難以引起學生的閱讀興趣，如網友“again”所說，“確實可以增加一些可以讓孩子邊看書邊動手動腦的設計，潛移默化中去增強他們的學習興趣。”

　　網友“花生花生”也表示，“本來現在孩子除了課本學習，家長可能也會給他們買一些可以鍛煉動手動腦能力的書，其實對于一個孩子的成長教育來說，這個能力的培養確實很重要，那完全是可以和課本教育結合一下的嘛，對不對？如果我們順德小學的教科書也變成這樣，那就好了！”

擔憂：學生的適應能力如何？

　　然而，這樣的創意設計真的適合小學生？學生的適應能力如何？家長是否接受這樣的教育方式？……部分網友提出了他們的擔憂，并表示想先看看臺灣這樣修改后的實施效果。

　　對此，網友提出，“不必太擔憂，有趣味性的東西總是更能吸引孩子注意力的”，并提出解決對策，一方面，創新設計的內容比例可以先不要占太多，讓學生、家長、老師都有個過渡期；另一方面，創意設計需要和課程教學是結合的，并非只是讓學生自己根據興趣來參與，而是融入課程教學中去對學生有充足的引導。

　　還有網友表示，盡管教材的改革涉及方方面面，同時需要投入更大的成本，但為了孩子更好的成長，教材都是需要不斷完善，不斷更新去適應當今時代的教育需求的，只是前期需要多收集意見，多分析問題。

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　　如果我們順德小學的教科書也變成這樣……

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