學校、社區、社會需集體發力做好融合教育（網絡圖）

　　順德城市網消息　（記者李小妮）　“順德融合教育，任重而道遠！”昨日（10月26日），順德城市網網友“街頭巷議”就目前順德融合教育存在的問題在順德城市網博客發出如此感概。

　　據了解，順德2015年啟動《順德區特殊教育三年提升計劃（2014-2016年）》，著力完善特殊教育服務體系，以“隨班就讀”、“送教上門”和“送教上門（醫教結合）”為重要形式，大力推進融合教育。那么，其他網友對此怎么看呢？

熱議：認同，還存在多方面問題

　　“街頭巷議”認為，順德的融合教育存在專業人才欠缺、市民對特殊兒童的接納與幫助意識不強等問題。對此大部分網友表示認同，網友“2小姐”坦言，在順德，融合教育畢竟與普通市民接觸的機會比較少，所以也很難形成重視意識。

　　從網友的聲音看來，諸如“外地戶籍的特殊孩子教育問題沒有得到完全落實”、“資源教室不足”、“政府支持力度不夠”等都是網友認為順德融合教育做得不夠的地方。

建議：聯合，需各組織集體發力

　　“打造社區融合教育建設，將社區的教育力量活用起來！”網友“華果果”提出，社區教育作為學校教育、家庭教育以及社會教育的結合點，在滿足社區居民最基本的學習需要方面發揮著重要作用，他建議：“對于學前特殊兒童，各鎮街可以社區為中心，組織孩子們提前適應“教育生活”，并根據他們的特點教他們一些基本知識，為他們更好更快地融入學校教育做好準備?！?br />
　　特殊兒童與正常學生不同，需要心理輔導、康復訓練等特殊的社會服務，為此，網友“豆沙包”提出，學校在進行正常教學的同時還應整合多方資源，想辦法提升專業教師的素質，也應引入更多的專業社工形成專業教育隊伍。

　　而針對在宣傳教育上提升市民意識度的問題，網友“是非男女”建議，發揮區特殊教育指導中心的力量，多組織志愿者或市民參加這些孩子的日常活動，加深彼此的了解！而“街頭巷議”則指出需要借鑒香港融合教育的經驗，營造全民參與的社會氛圍。

　　百年大計，教育為本！孩子的教育問題事關孩子的未來，甚至祖國的未來，永遠都是全社會的關注焦點。因此，對于順德特殊兒童的融合教育，網友“以沫”表達了她的期待：“確實是這樣的，所以另一方面也是希望學校對于他們的教育是根據實際情況進行的，教會他們在學習中學會利用自己的能力和特長，為自己的成長和未來負責，這樣是最好的了?！?br />
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順德融合教育，任重而道遠！

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