小學生用APP寫作業(yè)你覺得合理嗎？

　　順德城市網消息 （記者張敏） “互聯網+”已經滲透到生活的方方面面，連小學生寫作業(yè)也用起APP啦！近日，網友“格格部落”在順德城市網論壇指出“小學生用APP寫作業(yè)”這一現象，引起了網友關于“是否支持小學生用APP寫作業(yè)”的熱烈討論。

APP寫作業(yè)優(yōu)勢明顯卻褒貶不一

　　“人手一機”是現在生活的普遍現象，現在小朋友手機、電腦都玩得十分溜，不知不覺，小學生用APP寫作業(yè)的現象開始成為常態(tài)。根據國內某在線教育平臺統(tǒng)計，廣州近一半學生正在使用APP軟件寫作業(yè)。對于這一現象，網友褒貶不一。

　　相對于紙質書本，APP寫作業(yè)操作簡單，保存快捷，能大大縮短書寫時間。網友“青檬”表示，“APP寫作業(yè)讓作業(yè)變得更加有趣，無需紙筆，動動手指就能輕松搞定，既環(huán)保又有效率。”

　　互聯網時代，新事物的出現成為一種不可逆轉的趨勢，APP有效利用故事、動畫等圖文并茂的演示方式，幫助孩子更快速的接觸和理解知識。網友“小M”表示，“一些特殊學科，例如語文和英語，在訓練孩子聽說能力上APP確實優(yōu)勢更明顯。”

APP應用要與傳統(tǒng)學習方式相結合

　　魚與熊掌不可兼得，APP應用雖然有其優(yōu)勢，但弊端也不少。不少網友表示，雖然APP應用能成為孩子學習上的得力助手，但絕不盲目支持使用。

　　網友“笑看庭前花”表示，“我家孩子年齡小，自制力不強，之前也買過不少電子學習產品，但孩子用APP寫作業(yè)往往只圖個新鮮，最后卻無法靜下心來學習。”

　　用APP寫作業(yè)，動筆的機會自然就少了，一旦養(yǎng)成習慣，孩子很難再轉變成傳統(tǒng)書寫形式。網友“脆卜卜”對此表示堅決反對：“這樣發(fā)展下去孩子以后還會寫字嗎？！”

　　其次，有家長擔心，長時間接觸電子產品輻射較大，對孩子的視力影響嚴重，網友“白胖胖”表示：“APP只能作為輔助工具來使用，而不能作為主要學習工具來使用，不能拿孩子健康來做試驗，更不能拿孩子的動手和思考能力來做嘗試。”

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《小學生用APP寫作業(yè)，你會擔心啥？》

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