北滘職校四大創(chuàng)新項(xiàng)目啟動(dòng)，讓學(xué)生有更多實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)了

　　北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生以后有了更多實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)啦！昨日（3月2日），北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校四大創(chuàng)新項(xiàng)目正式啟動(dòng)。這四大項(xiàng)目分別為北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廣東新協(xié)力集團(tuán)有限公司校企合作、北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校與德牛電子商務(wù)有限公司校企合作、北滘鎮(zhèn)電商人才孵化基地、順德中德工業(yè)學(xué)院雙元班。

　　北滘職校校長(zhǎng)劉杰華介紹稱，開(kāi)展這四大創(chuàng)新項(xiàng)目是基于北滘職校的辦學(xué)理念，希望能夠通過(guò)這些項(xiàng)目挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生有更多得到實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，“我們的辦學(xué)理念是培養(yǎng)學(xué)習(xí)精英、行業(yè)精英，這四個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目能夠讓學(xué)生潛能得到更好的發(fā)揮，讓學(xué)生更深入企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，使他們能夠真正成為行業(yè)精英。”

　　據(jù)了解，這四大創(chuàng)新項(xiàng)目分別是北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校與廣東新協(xié)力集團(tuán)有限公司校企合作項(xiàng)目、與德牛電子商務(wù)公司合作項(xiàng)目、北滘鎮(zhèn)電商人才孵化基地項(xiàng)目、中德“雙元班”項(xiàng)目。其中北滘職校與新協(xié)力集團(tuán)的校企合作項(xiàng)目是雙方為推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就新能源在汽修、機(jī)電專業(yè)開(kāi)展“校企循環(huán)”教學(xué)，實(shí)施“校企雙師”培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和大師工作室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源和企業(yè)資源的相互共享，共同培養(yǎng)汽修、機(jī)電專項(xiàng)精英人才。

　　北滘職校與德牛電子商務(wù)公司合作項(xiàng)目是學(xué)校與德牛電子商務(wù)有限公司合作，推行校企一體化育人現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，與德牛電商在人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)計(jì)劃、教材編寫(xiě)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資培養(yǎng)、實(shí)施教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面深度融合，推行項(xiàng)目分組PK，導(dǎo)師指導(dǎo)制和雙崗雙師、校企循環(huán)等教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源和企業(yè)資源的相互共享，共同培養(yǎng)電子商務(wù)專項(xiàng)精英人才。

　　北滘鎮(zhèn)電商人才孵化基地項(xiàng)目是由北滘鎮(zhèn)人力資源和社會(huì)保障局、北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校、德牛電子商務(wù)有限公司聯(lián)合創(chuàng)建的，是集電商培訓(xùn)、就業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵化于一體的優(yōu)質(zhì)電商平臺(tái)，是“以政府為主導(dǎo),企業(yè)積極參與，中職院校協(xié)調(diào)協(xié)作辦學(xué)”的“政校企”相結(jié)合的校企合作模式。

　　中德“雙元班”項(xiàng)目是在區(qū)教育局主導(dǎo)下，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中德工業(yè)學(xué)院聯(lián)合向區(qū)各中職學(xué)校2014年春季入學(xué)的學(xué)生舉辦的高級(jí)技能+大專學(xué)歷“雙元班”，學(xué)習(xí)和“順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專學(xué)歷課程”和“高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)課程的“雙元”課程，學(xué)制為3年。實(shí)行全新的“1.5+0.5+0.5+0.5”(順德中德工業(yè)學(xué)院1.5年，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院0.5年，企業(yè)實(shí)訓(xùn)0.5年，頂崗實(shí)習(xí)0.5年)全日制的實(shí)踐教學(xué)和管理模式。

　　“這些項(xiàng)目讓學(xué)生除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，有大半的時(shí)間到企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，或者將師傅引進(jìn)學(xué)校，手把手的教學(xué)生怎么做。”劉杰華認(rèn)為這樣的培訓(xùn)方式是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，能夠?qū)W(xué)生培養(yǎng)成為滿足社會(huì)需求的人才。

　　廣東新協(xié)力集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)盧沛鋒也認(rèn)為，校企合作時(shí)職教發(fā)展的大勢(shì)所趨，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的雙贏，“通過(guò)學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源的高效整合，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)的需求，校企合作使學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向與企業(yè)保持一致，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)的雙贏，促進(jìn)了教學(xué)改革的不斷深化。”

　　“把握好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，資源貢獻(xiàn)，希望同學(xué)能夠不怕苦不怕累，利用好平臺(tái)，提升自己。”劉杰華希望學(xué)生能夠利用好這四大平臺(tái)提升自己。