教師培訓動員會現場

　　昨日（1月29日）上午，2017順德教育工作總結暨教師培訓動員會在順德職業技術學院舉行。會上，順德區委副書記王勇談到，新的一年，順德將進一步抓好教師培訓工作，以促進順德教育教學質量邁向一個新臺階。

　　昨天是順德中小學放假的第一天，不過校長們可沒閑著，他們匯聚一堂，共同參加本次動員會以及在29日-30日開展的順德區中小學校長“教育家”能力培訓班。本次培訓班邀請了國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會常務副會長戴家干 ，國家行政教育學院教育行政教研部主任司洪昌等國內知名的教育專家授課，他們分別講述了國家關于中高考改革政策的解讀、區域基礎教育發展、大變革時代學校教育如何迎接挑戰等內容。

　　據了解，當前順德教師培訓還存在系統性、計劃性，針對性、自主性不強的問題，為此王勇表示，要進一步完善教師培訓方案，讓教師能根據自身特點，有針對性的參加培訓，同時老師們也要從培訓中獲得獨特收獲，并落實到日后的工作中。

　　“作為校長，要帶頭做好教師培訓工作，更要想辦法加強管理，增加培訓的科學性和系統性。”順德一中校長謝大海談到，本次培訓非常有必要也很有意義，結束后學校將制定更為完善的教師培養計劃。

學員認真聽課

　　“小孩成長的事情是不能拖的，”王勇提到，在教育管理方面，各學校校長一定要有主體意識，滿足當地基本學位、投入等需求，落實好基本責任，同時碰到困難、難題時要想辦法解決或尋求上級幫助，辦學、管理也要規范；而教育部門則要有優先服務辦學的意識，給予校長一定的辦學自主權，并完善相關激勵機制。

　　校長在學校及教育發展上起著非常關鍵的作用，那么，如何才能做一名好校長？ 在王勇看來，校長要講政治、講方法、會創新、有好的師德。他認為，校長自身政治修養要高，也要保證教師有較高的政治覺悟，在教學教研工作中要思考更高效、更有效的方法進行，并在為人師表方面做好表率。（湯智鴻）

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