順德區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人召開教育改革交流會
12月14日下午,在順德區(qū)教育局大會議室里,教育局的幾位負(fù)責(zé)人與順德一中、順峰中學(xué)、樂從小學(xué)等八所“課改”成果顯著的中小學(xué)校校長齊聚一堂,他們在做什么呢?原來是順德區(qū)教育改革的交流會。2015年12月,順德啟動全面深化教育綜合改革,三年來無論是教育質(zhì)量,還是學(xué)位供給,均取得了不少顯著成果,“順德區(qū)教育改革的關(guān)鍵是‘提質(zhì)量、保供給’?!表樀聟^(qū)教育局局長閔樂萍就近幾年教育改革的成果以及對順德教育未來的展望進(jìn)行闡述。
■改革成果
創(chuàng)新教育體制,提高教育質(zhì)量
“自2016年1月1日起,教育局正式將35所高中學(xué)校收歸區(qū)統(tǒng)籌管理,改變過去順德區(qū)高中學(xué)校區(qū)鎮(zhèn)二元管理體制。通過優(yōu)化教師隊伍、打通教師專業(yè)成長路徑、加強(qiáng)教師培訓(xùn)系統(tǒng)、完善教師管理制度、加大高層次教育人才培養(yǎng)與引進(jìn)力度等方式提升順德區(qū)總體教育質(zhì)量。”閔樂萍提到,2016年以區(qū)統(tǒng)籌管理高中及區(qū)屬高中學(xué)校行政換屆為契機(jī),加強(qiáng)了換崗力度和新鮮血液的充實,對高中行政隊伍進(jìn)行了重大優(yōu)化。其中有9名校長交流輪崗,占總數(shù)的30%,新提拔聘任校長10人,使得更多新鮮血液充實到校長隊伍,通過換屆,高中校長的平均年齡從52.1歲下降到48.1歲。
大良街道教育局常務(wù)副局長李翠芬表示,教師隊伍的建設(shè)對于提升教育質(zhì)量來說是很有必要的,抓好教師隊伍的建設(shè),首先要“抓入口”,針對每年新入職的教師,大良街道教育局設(shè)置體系化、科學(xué)化的培訓(xùn),并為他們建檔三年跟蹤進(jìn)行培養(yǎng),不定期開展一線名校名師進(jìn)行授課培訓(xùn)。
此外,義務(wù)教育改革也是順德區(qū)教育局的工作重點。區(qū)教育局完成建設(shè)順德區(qū)京師勵耘實驗學(xué)校、華南師大附屬順德北滘?qū)W校、西山小學(xué)高新區(qū)學(xué)校,在東部、北部、西南部分別建設(shè)一所高品質(zhì)學(xué)校。大良鳳城實驗中學(xué)與大門小學(xué)合并,并更名為鳳城實驗學(xué)校,探索實施九年一貫制辦學(xué)。
順德區(qū)教育局副局長張毅介紹,區(qū)教育局加大對4-8年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度,全面考核了順德區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,實現(xiàn)了教育質(zhì)量管理手段由“統(tǒng)考”到“監(jiān)測”的蛻變,將學(xué)校的核心工作聚焦到教育教學(xué)質(zhì)量上來。另外,加強(qiáng)義務(wù)教育階段教研教改力度,充分發(fā)揮區(qū)教育發(fā)展中心的教研引領(lǐng)作用,在全區(qū)大力推動基于學(xué)生差異的分層教學(xué),探索大學(xué)區(qū)招生方式,鼓勵初中學(xué)校辦出特色。
保障學(xué)位的供給,為每一位順德小孩提供上學(xué)的機(jī)會
順德區(qū)財政對2016年至2020年期間竣工的義務(wù)教育公辦學(xué)校,給予各鎮(zhèn)街新增教學(xué)建筑面積200元/平方米的補(bǔ)貼,預(yù)計區(qū)財政五年總投資約1.5億元,帶動各鎮(zhèn)街主動承擔(dān)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展投入預(yù)計超過33億元,有效調(diào)動了各鎮(zhèn)街建校的積極性。另外,成立順德區(qū)義務(wù)教育學(xué)校提升工程專責(zé)小組,全面落實義務(wù)教育階段學(xué)?!凹庸獭?、“擴(kuò)建”和“違法工程”三個專項工作,解決部分學(xué)校證照不齊導(dǎo)致無法改擴(kuò)建問題。目前,已完成校舍鑒定18所,完成校舍加固工作5所,有效推進(jìn)擴(kuò)建工程15所。同時,開展中小學(xué)校建筑檔案查冊工作,啟動違法建設(shè)工作補(bǔ)辦資料入冊初報工作。
2016年至今年底,通過新建、改建一批學(xué)校,全區(qū)增加 21450 個義務(wù)教育學(xué)位,11110個幼兒園學(xué)位。推進(jìn)區(qū)屬學(xué)校重點項目建設(shè),實現(xiàn)區(qū)屬學(xué)??照{(diào)全覆蓋,并完成順德一中提升工程、鄭裕彤中學(xué)綜合樓工程,穩(wěn)步羅定邦中學(xué)、龍江中學(xué)、胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴(kuò)建工程。
值得一提的是,從2016年起逐步改變普通高中鎮(zhèn)域招生的局面,逐年擴(kuò)大高中學(xué)校面向全區(qū)招生比例,至2018年全面實施普通高中面向全區(qū)統(tǒng)籌招生,給予廣大家長、學(xué)生更多選擇機(jī)會的同時,倒逼學(xué)校提升辦學(xué)水平,全面激發(fā)了學(xué)校辦學(xué)的積極性和主動性。此外,順德區(qū)教育局出臺了公辦初中學(xué)校體育和藝術(shù)特長生招生工作意見及培養(yǎng)方案,并在全區(qū)范圍內(nèi)遴選出體藝特長生培養(yǎng)項目,下?lián)軐m椯Y金對承辦項目的學(xué)校予以扶持,全面促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、多元的育人模式。
■未來展望
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,市民對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越旺盛,順德教育逐漸暴露出教育體制機(jī)制僵化、教育投入不足、優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力偏弱、品牌標(biāo)桿學(xué)校過少,中考、高考與周邊地區(qū)比有差距等問題。2019年,在高中問題基本解決后,順德區(qū)教育局繼續(xù)堅持“補(bǔ)齊短板、創(chuàng)優(yōu)爭先”的原則,重點圍繞義務(wù)教育質(zhì)量提升和品牌學(xué)校打造,以順德區(qū)高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制改革試點區(qū)為契機(jī),推動教育提質(zhì)增效。
區(qū)教育局下階段將大力打造優(yōu)質(zhì)高中集群,加大高中教研教改力度,啟動尖子生系統(tǒng)培養(yǎng)工作,加強(qiáng)高中學(xué)科競賽,為拔尖人才成長搭建平臺,探索對拔尖學(xué)生實行初中與中“2+4”或“2.5+3.5”的培養(yǎng)模式。繼續(xù)扶持順德一中、李兆基中學(xué)、國華紀(jì)念中學(xué)打造成佛山頂尖高中。提質(zhì)增量形成品牌高中集群,做強(qiáng)鄭裕彤中學(xué)、華僑中學(xué)、羅定邦中學(xué)、容山中學(xué)、樂從中學(xué)等一批品牌高中。
值得關(guān)注的是,未來,順德將全面推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量發(fā)展機(jī)制體制改革,其中把重點放在做好小學(xué)、初中學(xué)段間的銜接教育上,減少順德學(xué)生在升學(xué)過程中遇到的學(xué)業(yè)困惑。順德區(qū)教育局副局長張毅則透露,為了進(jìn)一步區(qū)分小學(xué)學(xué)段學(xué)生能力,今年順德繼續(xù)實行教學(xué)質(zhì)量檢測“等級制”評價方案,為小學(xué)、初中培養(yǎng)尖子提供參考。
同時,繼續(xù)全面加快推進(jìn)各建設(shè)項目落地,以及著力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè),預(yù)計2019年,將普惠性幼兒園占比提至78%。
■校方聲音
“樂從小學(xué)的教育改革分為課堂改革和課程改革兩大模塊,其中課程改革又包括國家課程、課本課程以及特色課程的改革,讓學(xué)生‘德智體美’全面發(fā)展。”樂從小學(xué)的校長梁德初表示,自順德區(qū)教育改革以來,學(xué)校開辦了順德首家“少年郵政局”,且由學(xué)生經(jīng)營,既傳承“郵文化”,又讓學(xué)生通過社會實踐增長社會能力,實現(xiàn)“德智體美”全面提升;此外還有“創(chuàng)客夢工廠”“每周一歌”,通過多種形式發(fā)掘?qū)W生潛能,增強(qiáng)學(xué)生技能。
容桂小學(xué)則是與容桂街道的6所小學(xué)、2所初中組成育美教育集團(tuán),共同打造城市優(yōu)質(zhì)教育群。據(jù)容桂小學(xué)校長歐陽琳介紹,容桂育美教育集團(tuán)力推“高校助推”和“集團(tuán)辦學(xué)”發(fā)展模式,在華東師范大學(xué)教育學(xué)系專家團(tuán)隊的指導(dǎo)下,扎實有效地推進(jìn)課程建設(shè),完善課堂教學(xué)改革。同時,集團(tuán)創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式,落實“人的核心素養(yǎng)培養(yǎng)”,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展,打下堅實的基礎(chǔ)。(陳姿樺)
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