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梁銶琚職校:專業建設國內領先,學生管理成全國經驗



梁銶琚職校構建公共實訓中心


  順德梁銶琚職業技術學校創辦于一九八八年,是由順德區政府舉辦的的公立中職學校。學校對應順德家電之都、制造之城、廚師之鄉的產業特點,開設了數控技術應用、機電技術應用、中餐烹飪與營養膳食、美術設計與制作、數字影像等5個專業。

  學校堅持“立足產業、服務產業、推動產業”的辦學理念,積極服務先進制造業和現代服務業,累計為社會培養2萬余名復合型技能人才,成為服務區域新舊動能轉換重要的高素質技術技能人才供給基地。


  學校主要辦學指標和綜合辦學實力處于國內同類學校前列,是全國中等職業教育的排頭兵、國家中職示范校。學?,F是首批國家級重點中等職業學校,首批全國示范性中等職業學校,全國重點建設中等職業教育師資培訓基地,全國數控技術技能緊缺人才培養培訓工程學校、教育部工業機器人應用校企合作人才培養中心。先后獲評全國職業教育先進單位,全國中小學德育工作先進單位,廣東省職業教育先進集體、廣東省高技能人才培訓基地。



學生干部拓展培訓


聚焦立德樹人,職場德育成效卓著


  學校傾力打造基于“職場德育”的學生管理模式,把“激發學生投身科技強國的崇高精神、深植學生對技術倫理的敬畏之感、彰顯以工匠精神為核心的職業道德”作為落實立德樹人的根本任務,聚力學生管理工作,構建了“多元參與,‘育’為核心”的中職學生管理模式,“職場德育”成為了學校靚麗的名片。

  學校精準對接產業、職場、崗位,頂層設計好立德樹人工作,以學生管理為抓手,實施“123458”工程,全面落實立德樹人三大任務。創建“一班一品”,因班制宜共成長;融合“二元文化”,名企管理入校園;搭建“三個平臺”,職業素養重體驗;建設“四維空間”,融合創新育人才;形成“五聯機制”,組織管理有保障;開拓“八+途徑”,我的青春我出彩。

  高質量學生管理給出了“銶校方案”,成為全國經驗,引領作用明顯、輻射力強。創新案例《多方協同,共同育人》被評為教育部“2018年全國中小學德育工作典型經驗”。2018年5月,省委宣傳部、省教廳等主辦“南粵德育新篇章——廣東大中小學德育工作成果展”,銶校榮列全省參展的三所中職學校之一。2018年11月26日《中國教育報》以《為職校學子打好人生底色》專版報道梁銶琚職校學生管理成果。2019年7月,梁銶琚職校獲評全國職業院校學生管理50強,成為全國獲評的15所中職類學校之一,是廣東省唯一獲此殊榮的中職學校。



2019年全國職業院校技能大賽,梁銶琚職校學生獲得一等獎


聚力產教融合,專業建設國內領先

  學校著力打造的專業群與區域重點發展產業高度契合,有國示范專業1個,省重專業3個,省雙精準專業3個。學校的數控技術應用專業是國家示范專業、省重點專業、全國職業院校裝備制造類示范點;機電技術應用是省重點專業、省首批中職“雙精準”示范專業、教育部校企合作工業機器人人才培養中心、佛山智能制造公共實訓中心;中餐烹飪與營養膳食專業是省重點專業、省中職“雙精準”示范專業、省和市的“粵菜師傅培訓基地”。美術設計與制作是佛山市環境設計協會人才培養基地、省中職“雙精準”示范專業。

  學校與海信科龍、順峰山莊等32家企業有超過10年長期穩定的合作關系,與他們開展多層次、多形式的合作,形成了輻射全國的校企合作經驗,學校獲評全國校企合作優秀學校,《強化“雙主體”作用,提升協同育人質量》、《承包企業生產線,創頂崗實習新模式》、《粵菜人力資源標準架構構建》等校企合作經驗先后在教育部組織的會議上作介紹,受到領導與同行的高度好評。《三元融合五年貫通,探索混合體制辦學》在廣東省教育廳組織召開的會議上作經驗介紹?!吨袊逃龍蟆贰ⅰ吨袊逃娨暸_》等主流媒體多次報道學校的辦學經驗。

  學校與“新寶”集團等15家名企共建“高技能人才培養工作站”,實施“雙導師”特色學徒制人才培養,解決企業關鍵崗位綜合職業能力人才需求。基于智能制造公共實訓中心和“三元融合五年貫通模式”的特色學徒制培養模式受到企業、學生和家長的高度肯定。學校以“三元融合五年貫通”項目成果為依托,以《基于區域先進裝備制造業關鍵崗位定制的“三元融合”高技能人才培養探索與實踐》為題申報廣東省2019教育教學成果獎;美術設計與制作專業總結多年教學改革成果,以《“科教融合,項目紐帶”基于本土傳統文化的中職文創人才培養路徑探索與實踐》為題,申報廣東省2019教育教學成果獎。兩大項目雙雙獲評省級一等獎。

堅持人才強校,雙師隊伍全國聞名

  學校致力打造結構合理的高水平“雙師型”教師隊伍。名師引領,以點牽線,建設精于技術的業務骨干教師隊伍;以線帶面,全面建設專兼結合的專任教師隊伍;形成人員從上到下、橫縱交替,培訓內外結合、長短交替的立體多維培養培訓架構,不斷深化高水平教師隊伍建設。

  學校“雙師”素質專業教師達97.4%。2020年,學校雙師隊伍建設的實踐成為了“首批全國中等職業學校‘雙師型’教師隊伍建設典型案例”。學校有全國教書育人楷模1人、國家級專家7人、全國青年崗位技術能手1人、全國萬人計劃名師1人、國家金牌教練17人、省級專家16人、省五一勞動獎章1人、省職教名師1人、省技術能手5人、佛山市技術能手8人、教師獲得國家專利20項、獲評行業烹飪名師、金牌廚師(面點師)7人次。近5年教師在全國職業院校教學能力比賽中獲省級以上獎41項,其中獲國家級獎勵15項教師,教師的教育教學成果獲國家一等獎6項,二等獎4項,省級一等獎11項。教師編寫并公開發行的教材40本。

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