“閱讀使人升騰到一個清明而純凈的的境界；閱讀是教育底色，是知識根基，是教與學的根本。”陳登職業技術學校語文高級教師邱禮佳自小浸潤于書香中，成為一名老師后更是一直以快樂閱讀的理念感染學生，引領學生。

邱禮佳帶領學生閱讀

　　邱禮佳是佛山閱讀聯盟·荊棘鳥文學社讀書會主持人、中國當代文學研究會校園文學研究會常務理事、佛山市作家協會理事，陳登職業技術學校荊棘鳥文學社指導老師。在2020年佛山市“十大藏書家”評選活動中，邱禮佳位列其中，目前她個人藏書1000多冊，以文學、歷史、哲學為主。

書香浸潤，讓閱讀成為習慣

　　“那些等書、等雜志來的日子是那樣的美麗，如今，還記得夏夜躲在路燈下看書到天亮的日子。”這是印在邱禮佳童年中的美好記憶。

　　邱禮佳生于書香世家，父母都是當時的重本大學畢業的。她說：“我一直在書海中成長，自小家里收藏最多的就是書。父母也一直非常重視教育，從小學三年級開始就給他們訂閱了《兒童文學》、《少年文藝》等雜志。”

邱禮佳家中的書架

　　上世紀八十年代，邱禮佳在普寧流沙一小讀小學，令讓她最難忘的就是這所小學有圖書館，她也每周都會去借書，限于小學的圖書館每周只能借一本，她每天放學都會跑到圖書館看書。

　　至今，閱讀已經成為邱禮佳的一種習慣，她每天都會花一兩個小時的時間閱讀和寫作。“閱讀習慣的養成跟家庭教育、家庭氛圍有極大的關系。”邱禮佳如是說。因為她父母的重視以及家中的藏書才讓她有機會從小浸潤于書香中，在對女兒的教育上她同樣如此。

邱禮佳指導文學社學生編輯微信推文

　　邱禮佳介紹，她女兒小時候沉迷各類漫畫書，但是她更希望孩子可以偏愛經典著作，所以需要適當的引導，例如給女兒買了卡通版的《全球通史》，后來女兒讀完自動在家中翻出原著閱讀。也因為家中隨處都可能擺放著書，所以她女兒也經常隨意地拿起閱讀，就是這種融入到生活點滴中的細節，讓她女兒也喜歡上讀書，跟著她堅持每天都寫作、記錄。

閱讀鋪路，思想引領邁向成才第一步

　　《羅密歐與朱麗葉》中藏在盛開著紫羅蘭的窗臺后面的主人公是怎樣跳出窗臺，如夜風輕盈消失在那個露珠芳香的夏夜……文學作品上類似的畫面至今仍然經常出現在她腦海中，因為閱讀所以可以看到更多人生活的樣子，在記憶中與書中千千萬萬中人物命運對話，這讓邱禮佳覺得的生命更有深度與厚度。

　　1999年，邱禮佳來到陳登職校任職語文教師并創辦了荊棘鳥文學社，一直以來她以此為平臺帶領了一批又一批學生從閱讀中成長，在文學中開拓思想的深度與厚度。

邱禮佳（左二）學生采訪順德劉春草

　　文學社創辦之后連續出版208期《荊棘鳥》，每一期都濃縮著學校近期大小事或者一批學生一段時間內的閱讀所思所想。邱禮佳介紹，近五年來因為種種原因，文學社轉移到網上以微信公眾號等新媒體平臺，比較少再出紙質版報紙。但是邱禮佳從沒有停下帶領學生閱讀的腳步，近年來在佛山圖書館閱讀聯盟的支持下，荊棘鳥文學社讀書會一直跟琭璟讀書會聯合舉辦。

　　“校園文學鋪就職業中學學生走向成功的道路。因為閱讀從思想上改變他們，當他們的思想獨立了，更有深度了，才能有更正面的行動”邱禮佳說，其中2002級歐桂坤就是因為閱讀而從思想上走向成才之路的典范了。

邱禮佳帶學生去采訪廣東文化名人岑桑

　　邱禮佳介紹，初中的歐桂坤是老師、父母心目中的“問題學生”，終日沉迷網吧不思學業，從來沒有收到老師的肯定。離家來到陳登職業技術學校讀書后，他寫了一篇思鄉、懷念老朋友的文字《悠悠云兒 情系我懷》并投稿至文學社。邱禮佳因為這篇文字開始關注歐桂坤并找到他鼓勵他參加進文學社繼續寫作。當歐桂坤聽到邱禮佳的稱贊時受寵若驚地說：“第一次投稿只是懷著試一試的心理，沒想能發表，更沒想到能收到老師的表揚。”

　　從此，閱讀成為歐桂坤最重要的事情，每天上完課都扎身于文學社中，即使準備高考那一年依舊每天都會抽出時間到文學社讀書。之后，他在國家級刊物發表散文3篇，更值得一提的是，在除了閱讀之外的其它事情上他也創下一個又一個令人驚喜的成績，例如英語成績從原來的十幾分提升到九十多分，并順利通過高考上了大學。

　　“大學畢業后十年左右的時間，歐桂坤在創業的路上越走越穩了，現在他也經常回來看望老師。”邱禮佳說，閱讀應該是教育的底色，尤其對于中職學生來說，首先用閱讀改變他們的思想，思想引領他們邁向成才第一步。（梁碧柔）