編前語：我們推出《城網視點》評論欄目，表達城網及關心熱愛順德的網友對順德發展、建設的點滴思考與建議，對順德的每一個進步鼓與呼，為順德的每一步發展積極建言獻策，希望為這座城市的更加美好貢獻我們共同的智慧。

□呼延

　　一年一度的教師節又來啦！每一年教師節當天，筆者的朋友圈必定是滿屏的鮮花，以及教師朋友們各種花式“炫耀”。那么在今年的教師節，除了跟老師說一聲“教師節快樂”，還能做什么？

　　師者，所以傳道受業解惑也。每個孩子在被交給老師之前，可能都像是在某個領域的白紙，教師的作用在于是否可以將這張白紙畫出絢麗的色彩。不言自明，這也決定了老師這個角色在孩子成長過程的重要性。

　　因此，每年這個時候，許多媒體都會特別關注教師群體。他們用圖片、視頻、長篇報道等講述教育工作者的故事，可以說這也成為部分老師一年中的“高光時刻”。剛剛筆者就已經留意到，順德區教育局聯合順德城市網推出了順德師德標兵系列報道。筆者覺得，適當地關注報道，不僅能在這個群體中樹立標桿，發揮榜樣的作用，促進互相學習；更可以讓更多市民群眾了解到教師群體的工作、生活狀態，從而多一份理解，從而促進家校共育。

　　此外，筆者也留意到，每年這個時間段，順德從區級到各個鎮街都會舉辦獎教獎學活動，為優秀教育工作者“點贊”。榮譽讓教師增添了職業成就感，也激勵著他們繼續前進。

　　近期，筆者與不少有一定經驗的教師交流過程中，他們不約而同談到自己成長經歷，從每一堂課都小心翼翼，到運籌帷幄，這個過程除了自身的努力，少不了各學校、部門提供的培訓或是外出學習的機會。成長的空間與機會，是許多青年教師所看重的。

　　給予青年教師成長的空間，給予“老教師”應有的榮譽感，是教育工作傳幫接代的形式。

■更多城網視點