干凈的走廊、鮮艷的畫作、整齊的生活用具……踏入順德啟智學(xué)校，映入眼簾的是一張張明媚的笑臉，聽到的是一聲聲熱情的招呼。舞獅、朗誦、武術(shù)、手勢(shì)舞，同學(xué)們的表演贏得陣陣掌聲。在這里，他們不僅是特殊兒童，更是多才多藝的孩子。

　　6月15日，順德啟智學(xué)校舉辦了第三十二次全國(guó)助殘日暨慶六一系列活動(dòng)之同一藍(lán)天下——“我韻動(dòng)我美麗”第十五屆學(xué)生風(fēng)采展示活動(dòng)，展示了順德啟智學(xué)校課后、生活育人的成果，更體現(xiàn)了日常課堂教學(xué)的成果。

因材施教，特色教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生

　　臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。精彩整齊的節(jié)目離不開同學(xué)們一遍遍地練習(xí)，也離不開老師們一遍遍地示范。每一個(gè)節(jié)目表演時(shí)都有老師站在舞臺(tái)前同步指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作、表情和走位，“如果老師在前邊帶動(dòng)作的話，同學(xué)們的表演就會(huì)更加整齊，臉上的表情也會(huì)更加好一點(diǎn)。”負(fù)責(zé)帶二年級(jí)的梁老師表示，同學(xué)們練習(xí)了半年多的時(shí)間，基本上每一天都會(huì)進(jìn)行排練，雖然比較辛苦但看著最終的成果落地自己心里也很滿足。她表示通過平時(shí)的訓(xùn)練，同學(xué)們也可以鍛煉到專注度、肢體控制以及團(tuán)隊(duì)合作。

　　除了學(xué)習(xí)表演，順德啟智學(xué)校還設(shè)置了“兌換吧”來培養(yǎng)學(xué)生的交換意識(shí)，幫助他們理解社會(huì)交往。順德啟智學(xué)校校長(zhǎng)申承林介紹道，學(xué)生可以通過自己的表現(xiàn)獲得“代幣”，再將“代幣”兌換成“兌換幣”。有了“兌換幣”之后，學(xué)生就可以到“兌換吧”換取零食、玩具等物品。

學(xué)生交換兌換幣。

　　為了給學(xué)生更好的教學(xué)體驗(yàn)以及更好的管理，順德啟智學(xué)校設(shè)置了重度障礙教學(xué)部，將重度自閉癥學(xué)生分離出單獨(dú)教學(xué)，這是一次新的嘗試，目前重度障礙教學(xué)部有五個(gè)常規(guī)老師，一個(gè)生活老師。重度障礙教學(xué)部部長(zhǎng)唐靜來自吉林，她表示經(jīng)過兩年的教學(xué)，學(xué)生的變化非常明顯，從無法組織到聽懂指令，學(xué)生的配合度和自理能力也提高了很多。

愛心捐贈(zèng)，社會(huì)各界共助發(fā)展

　　特殊教育需要老師學(xué)生的堅(jiān)定和努力，但也需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。在順德區(qū)教育局大力支持和順德區(qū)教育基金會(huì)的牽線搭橋下，順德啟智學(xué)校于2022年3月成立了順德區(qū)教育基金會(huì)——順德區(qū)啟智學(xué)校立人專項(xiàng)教育發(fā)展基金會(huì)。在今天的風(fēng)采展示活動(dòng)上共有3家愛心企業(yè)單位為專項(xiàng)教育發(fā)展基金送來了首批愛心捐贈(zèng)基金，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來幫助。

學(xué)生進(jìn)行手工操作。

　　“這是我第一次到順德啟智學(xué)校，我感受到了愛與美麗，學(xué)生、老師和校園充滿了愛與美麗。”順德區(qū)黨委代表，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、黨委宣傳部部長(zhǎng)湯愷表示，參加這次活動(dòng)他被學(xué)生身上自強(qiáng)不息的精神以及對(duì)生活的熱愛所感動(dòng)，也呼吁社會(huì)各界要加大對(duì)特殊教育的關(guān)注與支持。

學(xué)生舞獅表演。

　　申承林表示，針對(duì)特殊教育面臨的新問題，他們會(huì)帶著對(duì)特殊教育發(fā)展的使命感和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)順德敢為天下先的精神，再次起航，落實(shí)責(zé)任，將愛心傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落。

編輯：蔡培賢