6月30日上午，順德區(qū)2022年繼續(xù)教育工作會議暨“順德·師說”第十六期教育講壇在順德區(qū)西山小學(xué)舉行。

活動表彰順德區(qū)教師培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目獲獎教師以及佛山名教師、名班主任代表

　　5月底，順德區(qū)教育發(fā)展中心組織開展了2021年中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目征集與評選活動，經(jīng)自主申報、鎮(zhèn)街初評推薦、區(qū)級專家評審、區(qū)教育發(fā)展中心審核確定等程序，共評選出一等獎10個、二等獎17個、三等獎22個。本次活動為2021年順德區(qū)教師培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目以及佛山市名教師、名班主任代表頒發(fā)證書。

　　2021年，全年實(shí)施開展了6大類32小類區(qū)級培訓(xùn)項(xiàng)目，累計開展區(qū)級線下專項(xiàng)培訓(xùn)（培養(yǎng)）教師20418人次，繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教師28975人次，工作室培訓(xùn)活動覆蓋區(qū)內(nèi)外教師約24000人次，合計全年培訓(xùn)教師73393人次。順德區(qū)教育發(fā)展中心黨總支書記安生記從深入實(shí)施“強(qiáng)師工程”、落實(shí)各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)、提升信息技術(shù)水平、做好教師資格工作、建設(shè)教師發(fā)展中心五個方面總結(jié)了過去一年順德區(qū)教師繼續(xù)教育工作舉措以及所取得的成效。

　　據(jù)了解，未來順德區(qū)將通過不斷加強(qiáng)培訓(xùn)管理評價，深入開展強(qiáng)師工程建設(shè)，健全校本研修工作機(jī)制，創(chuàng)新構(gòu)建教師榮譽(yù)體系等四個方面繼續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)教育工作。

　　“教師是立教之本，有高質(zhì)量的老師才有高質(zhì)量的教育。”順德區(qū)教育局副局長劉進(jìn)華對過去一年里順德繼續(xù)教育所取得的成效表示肯定，同時他強(qiáng)調(diào)面對教育新常態(tài)的到來，各教師繼續(xù)教育工作負(fù)責(zé)人肩負(fù)著本鎮(zhèn)街和學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重任，需要從謀篇布局制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，立足根本夯實(shí)校本研修工作、善于摸準(zhǔn)內(nèi)需激發(fā)教師學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力三個方面做出努力，為鑄造順德教育鐵軍強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)機(jī)制、強(qiáng)保障。“希望繼續(xù)教育管理工作者能夠適應(yīng)教師隊(duì)伍發(fā)展的需求，探索出更好的方式、方法，共同打造順德四好工程里面的好校長、好老師，鍛造新時代敢擔(dān)當(dāng)、善作為的一支順德教育鐵軍。”

順德·師說論壇

　　隨后，活動還開展“順德·師說”第十六期教育講壇。活動首先由廣東第二師范學(xué)院社會服務(wù)處龔孝華教授作題為《校本研修定位與功能發(fā)揮》主旨報告，龔孝華以校本研修定位為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)校本研修是學(xué)校發(fā)展的動力，并通過國內(nèi)國外不同視角和不同案例，提出“學(xué)-研-行-評”校本研修機(jī)制，深入淺出講述如何形成“一校一案”、“一師一題”、“一科一策”校本研修模式。

　　現(xiàn)場，專家學(xué)者圍繞《“雙減•雙新”背景下如何提升校本研修有效性》主題開展圓桌論壇。專家學(xué)者群英論道，聚焦“雙減•雙新”背景下，如何設(shè)計“校本研修課程”、“以研促教，如何提升教師校本研修參與積極性”、“如何建立管理與保障機(jī)制，提升校本研修有效性”等內(nèi)容，共話教育新風(fēng)向。

　　順德區(qū)教育發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動總結(jié)了區(qū)教師繼續(xù)教育工作取得的成績和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的新要求和新意見，為全區(qū)教師繼續(xù)教育工作保優(yōu)創(chuàng)新奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。2022年，順德將進(jìn)一步積極推動區(qū)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展，努力營造教師積極學(xué)習(xí)的氛圍，為打造順德教育高地提供堅實(shí)的師資保障。

編輯：陳琴琴