今日

2023年高考正式拉開帷幕

近1.5萬名順德考生參加考試

今天上午

2023年廣東省語文作文題出爐

　　順德一中老師向志國對廣東省語文作文題進行解題：

“好的故事”比高度，比閱讀

　　什么題都是寫，高考作文題最有話語權。考之前，人們猜；考之后，人們紛紛找對應，是不是和哪里有關系，有牽連。于是就有了各種結果。去年作文模擬題把關系寫爛了，寫臭了，結果今年高考作文題不寫關系了。高考作文題真是語文作文教學的指揮棒。今年高考作文題圍繞“好的故事”打轉。題目中的材料用分號和省略號解釋“好的故事”的意義和作用。文字上面呈現出來的意義就是四個“可以”：一是“可以幫我們更好地表達和溝通”；二是“可以觸動心靈，啟迪智慧”；三是“可以改變一個人的命運”；四是“可以展現一個民族的形象”。其實，省略號的運用包含了其他意義和價值。最后都被“故事是有力量的”這一句子牢牢地統管了。

　　有哪些聯想和思考呢？能有哪些聯想和思考呢？

　　我想不外乎有以下立意：1、好的故事是有力量的；2、好的故事可以展現一個民族形象；3、好的故事可以改變一個人的命運；4、好的故事可以觸動心靈，啟迪智慧；5、好的故事可以幫我們更好地表達和溝通；6、我們要從好的故事中受益；7、我們要把好的故事講好。至于說“請講好中國故事”這種立意和標題，我以為有點跑了，不能細化到某種故事，再如“請講好雷鋒的故事”、“請講好中國改革的故事”。作文審題應當求穩，題中說了什么，包含了什么，我們就寫什么。否則屬于亂來，要吃大虧。

　　今年作文題的審題要注意以下幾點。第一，概念要準，“故事”詞典解釋為“真實的或虛構的用作講述對象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人”，“虛構的”就包括神話故事等文學作品中的故事，如路遙的《平凡的世界》中孫少平的故事，一定要咬住“好的故事”，不能簡略為“故事”。人家說的是“好的故事”，你為什么要說“故事”呢？是不是自己挖坑自己跳？第二，要有立意的高度。譬如，可以寫“好的故事幫我們表達和溝通”，也可以寫“好的故事可以改變一個人的命運”，也可以寫“可以展現一個民族的形象”，后兩者立意的高度比第一者就要高很多。第三，應積極展示自己的豐富閱讀。所寫的例子既有時代印記，也有文學和哲學腳印，古今中外熔于一爐。第四，應充分展示文采，激情滿懷，以情感人，以才服人，讓閱卷老師為你傾倒。今年高考作文題可能對平日閱讀豐富的考生是一個大大的利好。這也許是一種暗示，是一種趨勢吧。

向志國簡介

向志國，順德一中老師，廣東省高中語文正高級教師，廣東省（南粵）優秀教師，廣東省高考語文狀元教師，佛山市名教師，佛山市優秀教師，順德區名教師，順德區骨干教師，順德區學科帶頭人，順德區優秀班主任等。

在四十年的教學生涯中，向志國長年堅持“規范教學”和“高效教學”，富有鉆研探討精神和改革創新精神，獨創“課堂配餐式教學法”和“三碰教學法”，長年打造“高中語文精品化課堂”，完成25屆高三畢業班教學，高三備考經驗特別豐富，是名副其實的高考語文研究專家。

編輯：陳惠玲