7月4日，城網(wǎng)君獲悉，在剛剛公布的佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人和骨干教師遴選結(jié)果中，順德區(qū)成績喜人。順德共有139名教師入選（含中小學(xué)系列和教研員系列），其中獲“佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人”榮譽稱號56人、獲“佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科骨干教師”榮譽稱號83人，兩項榮譽全市占比高達34.9%，獲評人數(shù)、獲評占比等均位列全市第一，再次領(lǐng)跑全市。

順德區(qū)教育發(fā)展中心組織開展區(qū)候選人專題培訓(xùn)會

　　為充分發(fā)動全區(qū)教師積極參與，進一步激勵廣大青年教師專業(yè)成長，構(gòu)建我區(qū)教師專業(yè)發(fā)展梯隊多維品牌，建立起科學(xué)的青年教師隊伍管理運作機制，自2月中旬接到佛山市教育局下發(fā)的評選通知后，順德區(qū)教育局、順德區(qū)教育發(fā)展中心高度重視，積極宣傳，多部門聯(lián)合進行了周密的安排和精心的部署。順德區(qū)教育發(fā)展中心對擬推薦人員開展申報材料及錄像課制作、說課以及答辯技巧的“點+面結(jié)合”系列培訓(xùn)指導(dǎo)。

區(qū)教研員開展個性化輔導(dǎo)

　　本次市級綜合榮譽評選，彰顯了順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師精湛的教學(xué)水平及較高的專業(yè)素養(yǎng)，充分展示了順德區(qū)教師隊伍的良好風(fēng)貌。目前，順德區(qū)已經(jīng)搭建起“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)路徑，包括青藍工程、骨干工程、名師工程和教育家型孵化工程，讓不同階段的教師通過努力都有機會獲得榮譽，激發(fā)教師爭先向上的內(nèi)驅(qū)力。

　　通過區(qū)、鎮(zhèn)街、學(xué)校三級聯(lián)動，“多維梯級”培養(yǎng)，比如校本研修、“順德·師說”教育講壇、我的專業(yè)成長故事等系列平臺，讓教師們能盡展其能，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，擦亮三名工作室、特級教師工作室等金字招牌，順德中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師正在快速成長。據(jù)統(tǒng)計，本屆獲評佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人和骨干教師中有46人為順德區(qū)特級教師工作室或名師工作室成員或?qū)W員。

名師工作室成員獲獎

　　順德還深入打造“三位一體”的區(qū)域教研品牌，基于“系統(tǒng)布局、數(shù)據(jù)賦能、內(nèi)涵提升”的教研改革發(fā)展思路，在原有的常規(guī)視導(dǎo)、跟進式視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展駐校視導(dǎo)、分類分層聯(lián)合教研、聯(lián)盟教研等形式，構(gòu)建立體式的多元教研體系。本屆評選取得的優(yōu)異成績也是區(qū)域教研品牌建設(shè)取得良好成效的一個證明。

“卓越課堂·走進鎮(zhèn)街”課堂教學(xué)改革研討活動

各學(xué)科開展教學(xué)教研、新教材研討等活動

　　與此同時，順德以“課堂革命”為引領(lǐng)，積極探索“卓越課堂”；以新教材實施為目標(biāo)，多種形式推動教師加強教學(xué)研究；以育人為依歸，加強教師新課程新課標(biāo)新教材培訓(xùn)和對評價體系的研究，提升順德教師“內(nèi)力”。

█入選名單

順德區(qū)獲評2023年佛山市基礎(chǔ)教育“學(xué)科帶頭人”名單（56人）

順德區(qū)獲評2023年佛山市基礎(chǔ)教育“骨干教師”名單（83人）

編輯：陳琴琴

來源：順德教育